شوک الکتریکی یادگیری ریاضی را بهبود می دهد

به گزارش خبرگزاری مهر، دانشمندان دانشگاه آکسفورد می گویند استفاده از این شیوه می تواند به کودکانی که در درک و یادگیری علم ریاضی دچار مشکل هستند کمک کند. مطالعه ای که بر روی تعدادی از دانشجویان انجام گرفته نشان می دهد جریان ضعیف الکتریکی می تواند مغز را به گونه ای تحریک کند تا توانایی یادگیری و استفاده از اعداد و ارقام برای طولانی مدت بهبود پیدا کند.

این یافته می تواند منجر به ارائه درمانهایی جدید برای کودکان و نوجوانانی شود که به دلیل ناتوانی های فراگیری و یا اختلالات ذهنی در آموختن ریاضیات دچار مشکل هستند.

به گفته "روی کوهن کادوش" از دانشگاه آکسفورد، به هیچ وجه توصیه نمی شود افراد دائما به خود شوک الکتریکی وارد کنند، اما این شیوه از قدرت بالقوه ای برخوردار است و اکنون به نظر می رسد می توان با کمک این شیوه قدرت افراد را در ریاضی بهبود بخشید. وی معتقد است تحریک الکتریکی قادر نیست افراد را به آلبرت انیشتین تبدیل کند اما در صورت موفقیت می تواند به بسیاری برای کنار آمدن بهتر با دروس ریاضی کمک کند.

محققان آکسفورد و دانشگاه کالج لندن برای انجام آزمایشهای خود از 15 دانشجوی داوطلب استفاده کرده و آنها را به سه گروه تقسیم کردند. هر یک از آنها به مدت 6 روز به فرا گرفتن یک سری از نشانه ها که با اعداد صفر تا 9 در ارتباط بودند مشغول شدند. این داوطلبان هر روز با استفاده از تکنیکی به نام "ترانسکرانیال" تحت تاثیر تحریک مستقیم الکتریکی مغزی قرار می گرفتند که طی آن جریان ضعیفی از برق از طریق دو الکترود متصل به جمجمه از میان مغز عبور می کرد.

شوک الکتریکی گروهی از دانشجویان از سمت راست به چپ و به مدت 20 دقیقه بود در حالی که گروه دوم از چپ به راست این جریان را دریافت می کردند. گروه سوم به عنوان گروه شاهد بوده و تنها شوکهای 30 ثانیه ای دریافت می کردند.

نتایج این آزمایشها تفاوتهای شگفت انگیزی را در توانایی فراگیری سیستمهای عددی جدید در میان دانشجویان به نمایش گذاشت، به صورتی که گروهی که جریان راست به چپ الکتریسیته را دریافت می کردند در برابر فراگرفتن سیستمهای عددی جدید همان واکنشی را نشان می دادند که یک فرد بالغ در برابر سیستمهای عددی رایج از خود نشان می دهد، اما زمانی که مسیر جریان تغییر می کرد، عملکرد دانشجویان نیز مختل می شد.

بر اساس گزارش گاردین، به نظر می رسد تحریک الکتریکی مغز از سمت راست به چپ با ایجاد نورونها در بخش آهیانه ای راست مغز برای انتقال بیشتر سیگنالها می تواند قدرت یادگیری را افزایش دهد، زیرا ظاهرا این بخش در فراگیری ریاضیات نقشی کلیدی دارد.

به گفته دانشمندان اثر این شیوه پس از گذشت 6 ماه از انجام آزمایشها تغییری نکرد و این نشان می دهد تحریک الکتریکی مغز بر روی بهبود توانایی ریاضیاتی مغز تاثیری بلند مدت دارد.