معلمان دید پرورشی نسبت به دانش آموزان داشته باشند

وی تصریح کرد: اگرمعلمان الگوی تربیتی مناسبی را برای دانش آموزان ارائه دهند دانش آموزان به سمت عملیاتی کردن این الگوها می روند.

وی ضمن انتقاد از فضای آموزشی مدارس متذکر شد: در فضای آموزشی و پرورشی مدارس کیفیت برنامه های آموزشی مد نظر قرار نگرفته است و باید کیفیت سطح علمی دانش آموزان در دستور کار آموزش و پرورش این استان قراربگیرد.

وی با بیان این که در برنامه پنجم توسعه دو مصوبه به آموزش و پرورش اختصاص یافته است، گفت: در این دو مصوبه بعد از گذشت 30 سال کلمه کیفیت و ارتقاء به عنوان یک اصل در نظر گرفته شده است که امیدواریم درپنج سال آینده در فضای مدارس  کیفیت برنامه ها آموزشی حاکم شود.

وحیدی بند دیگر برنامه پنجم توسعه را حذف آموزش عالی از آموزش وپرورش اعلام کرد و افزود: به موجب این بند از سال تحصیلی 91-90 آموزشکده ها از بدنه آموزش وپرورش جدا و به دانشگاههای دولتی واگذار می شوند.

مدیرکل آموزش وپرورش خراسان شمالی ادامه داد: دانشجویان این آموزشکده ها تنها  با آزمونهای سازمان سنجش پذیرش می شوند.
 

وی ازجمله فواید اجرایی شدن این مصوبه را کاهش هزینه های آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: سالانه هزینه های  زیادی ازاعتبارات آموزش وپرورش به آموزشکده ها اختصاص می یافت و این در حالی بود که وظیفه آموزش و پرورش تربیت دانشجویان این مراکز نبود.
 

وحیدی افزود: با حذف آموزش عالی تمام اعتبارات آموزش وپرورش به این سازمان اختصاص می یابد ومدارس اصلی ترین کانون برای آموزش می شوند.

وی همچنین مصوبات هیئت دولت در سفر سوم به استان را 12 مصوبه اعلام کرد وافزود:  احداث  ساختمان مرکزی تربیت معلم استان ، احداث شش استخرسرپوشیده،40سالن ورزشی و200 نمازخانه و کتابخانه در مدارس استان، استاندارد سازی سیستمهای گرمایشی و احداث اردوگاه ملی به عنوان یک زیر ساخت تربیتی از جمله مهمترین مصوبات هیئت دولت در حوزه آموزش وپرورش استان بوده است.

وی تجدید نظر در ارزیابی مدارس از لحاظ مدارس نیازمند تخریب، مقاوم سازی و باسازی را از نخستین مصوبات هیئت دولت در آموزش و پرورش استانها اعلام کرد و اذعان کرد: 96 درصد از مدارس استان از لحاظ بازسازی و مقاوم سازی شناسایی شده اند که با همکاری مجموعه استانداری، اداره نوسازی وآموزش وپرورش امیدواریم ظرف پنج سال آینده الگویی مناسبی از مدارس استان نسبت به کشور داشته باشیم.