به گزارش خبرنگار دانشگاهي "مهر"، دانشجويي ازكشور تركيه كه در دانشگاه تربيت مدرس در رشته ادبيات فارسي مشغول به تحصيل است در زمينه مشكلات دانشجويان خارجي محصل در ايران مي گويد: وضعيت رفاهي دانشجويان خارجي در ايران مناسب است. من در خوابگاه متأهلين زندگي مي كنم و علي رغم اينكه فقط به دانشجوي مرد كه سرپرست خانواده است، خوابگاه تعلق مي گيرد، با تقاضاي من در اين زمينه موافقت شد. كلا در ايران به وضعيت رفاهي دانشجويان خارجي توجه مي شود.
وي در ادامه به وضعيت آموزشي در دانشگاه هاي ايران اشاره كرد و گفت : اگر چه در رشته ما در دانشگاه تربيت مدرس، كلاس هاي دانشجويان خارجي از ديگر دانشجويان جدا است، اما كيفيت آموزشي دانشگاه هاي ايران مطلوب است.
وي به توزيع يكسان امكانات ميان دانشجويان داخلي و خارجي اشاره كرد و افزود : امكانات رفاهي براي دانشجويان خارجي و ايراني يكسان است.
يك دانشجوي اهل كشور هندوستان نيز كه در مقطع كارشناسي ارشد دانشگاه تربيت مدرس تحصيل مي كند در زمينه سطح علمي دانشگاه هاي ايران تصريح كرد: سطح علمي دانشگاه هاي ايران همتراز سطح علمي بهترين دانشگاه هاي هندوستان است.
وي كه فارغ التحصيل مقطع كارشناسي دانشگاه صنعتي اصفهان است، يادآور شد : مشكلات رفاهي و خوابگاهي در دانشگاه هاي تهران بيشتر از دانشگاه هاي معتبر شهرستان ها است. اين امكانات در تمام دانشگاه ها يكسان نيست و به صورت متفاوتي توزيع شده است. البته در كشور ايران بيشترين مشكل در بخش مديريتي است تا كمبود منابع و امكانات.
اين دانشجوي هندي اظهار كرد: بزرگترين مشكل ما دانشجويان خارجي در ايران اين است كه از ابتدا نمي دانيم بايد در كدام دانشگاه درس بخوانيم. ملاك وزارت علوم، تحقيقات و فناوري و دانشگاه هاي ايران براي پذيرش دانشجويان خارجي مشخص نيست.
اين دانشجوي هندي در اين زمينه خاطرنشان كرد: قبل از ورود به دانشگاه در رشته مورد نظر دانشجويان خارجي بايد يك دوره آموزش زبان فارسي را در دانشگاه بين المللي امام خميني (ره) قزوين بگذرانند. ملاك پذيرش در دانشگاه هاي ايران، معدل بالا در اين دوره است. به دانشجويان خارجي گفته مي شود اگر معدل بالايي كسب كنند در دانشگاه بهتري پذيرش مي شوند. در حالي كه مشاهده مي شود دانشجويان حارجي با معدل پايين در برخي دانشگاه هاي معتبر به تحصيل مشغول شده اند. به طور كلي هيچ ملاك مشخص و قاطعي در مورد پذيرش دانشجويان خارجي در ايران وجود ندارد كه اين موضوع مانند كلاف سردرگمي دانشجويان خارجي را گيج كرده است. اگر ملاك مشخصي هم در وزارت علوم وجود داشته باشد، در اين زمينه هيچگونه اطلاع رساني صورت نگرفته است.
وي معتقد است وزارت علوم و دانشگاه هاي ايران بايد براي پذيرش دانشجوي خارجي ملاك مشخصي داشته باشند.
اين دانشجوي خارجي محصل در دانشگاه تربيت مدرس يادآور شد: مشكل ديگر دانشجويان خارجي نداشتن اطلاعات كافي در مورد دانشگاه هاي ايران است. به عنوان مثال من قبل از ورود به دانشگاه تربيت مدرس هيچگونه شناختي از اين دانشگاه نداشتم و به نظر من اين يك ضعف بزرگ براي سيستم آموزشي ايران است كه به پذيرش دانشجوي خارجي نيز پرداخته است. اين وزارتخانه بايد به كمك دانشگاه ها، دانشجويان خارجي و افراد متقاضي براي ورود به اين دانشگاه هاي ايران را با وضعيت آموزشي، پژوهشي و صنفي دانشگاه ها آشنا كند.
دانشجوي ديگري كه اهل نيجريه است، از مشخص نبودن ملاك پذيرش دانشجوي خارجي در ايران گله مند بود و گفت : نمي دانم بر چه اساسي در دانشگاه علوم پزشكي تهران درس مي خوانم و چرا دوستم در دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي مشغول به تحصيل است.
اين دانشجوي علوم پزشكي دانشگاه تهران، از امكانات رفاهي و خوابگاهي دانشگاه هاي ايران اظهار رضايت كرد و يادآور شد: امكانات رفاهي دانشجويان در ايران، در مقايسه با نيجريه بهتر است.
دانشجوي خارجي ديگري كه در رشته حقوق در دانشگاه تهران درس مي خواند، با اظهار نارضايتي از بالا رفتن شهريه ها در دانشگاه هاي ايران افزود: شهريه هاي دانشگاه هاي ايران براي دانشجويان خارجي غير بورسيه روز به روز افزايش مي يابد. همچنين ملاك مشخصي براي پذيرش دانشجويان خارجي در دانشگاه هاي ايران وجود ندارد. برخي از اين افراد با داشتن معدلي پايين تر در دانشگاهي معتبر تر درس مي خوانند.
اين دانشجوي دانشگاه تهران كه از كشور پيشرفته اي به ايران آمده و در دانشگاه تهران به تحصيل مشغول شده است، سطح علمي اساتيد دانشگاه هاي ايران را بالا دانست و بيشترين مشكل نظام آموزشي ايران را در تئوري بودن آموزش مي داند.
دانشجويان خارجي محصل در ايران از وضعيت رفاهي خود اظهار رضايت مي كنند. اما آنچه در اكثر اين دانشجويان به يك سوال بزرگ تبديل شده چگونگي پذيرش دانشجويان خارجي در دانشگاه هاي كشور است. آنها معتقدند اگر ملاك و معيار مشخصي هم وجود داشته باشد اطلاع رساني خوبي در اين زمينه صورت نگرفته است. آنها ضعف بزرگ آموزش عالي ايران را ضعف مديريت مي دانند و معتقدند هر چند اساتيد ايراني از قابليت هاي علمي بالايي برخوردارند اما شيوه هاي آموزشي در ايران نوين نيست.
وزير علوم، تحقيقات و فناوري در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي "مهر"، با اشاره به اينكه ايران كشوري است كه و همواره توان بالايي براي پذيرش دانشجويان خارجي داشته است در زمينه مشكلات دانشجويان خارجي مقيم دانشگاه هاي ايران گفت : كشور ما براي مبادلات علمي با ساير كشورها اهميت بسياري قائل است و همواره براي توسعه همكاري سياسي، اقتصادي و علمي با ساير كشورها پيش قدم بوده است.
وزيرعلوم، تحقيقات و فناوري تصريح كرد: بدون ترديد هيچ تفاوتي ميان دانشجويان ايراني و غير ايراني وجود ندارد و دانشگاه هاي كشور از تمام ظرفيت هايشان براي بهبود آموزش دانشجويان غير ايراني نيز استفاده مي كنند.
مدير كل امور دانشجويان داخل كشور نيز در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي "مهر"، گفت : به دليل مشكلاتي كه در دانشگاه هاي تهران و دانشگاه هاي بزرگ وجود دارد، دانشجويان خارجي بورسيه بيشتر در شهرستان ها به تحصيل در دوره كارشناسي مشغول مي شوند.
دكتر محدث خاطرنشان كرد: در ابتدا از اين افراد آزمون زبان و ادبيات فارسي به عمل مي آيد. اگر در اين آزمون، موفق به كسب نمره بالاي 12 نشدند، قبل از ورود به دانشگاه اصلي بايد زبان و ادبيات فارسي را در دانشگاه بين المللي امام خميني قزوين آموزش ببينند. بخش عمده اي از اين افراد كه در رشته علوم انساني تحصيل كرده اند در دانشگاه قم به يادگيري زبان و ادبيات فارسي مي پردازند.
وي در زمينه انتخاب دانشگاه براي دانشجويان خارجي يادآور شد: دانشجويان غير بورس مي توانند به انتخاب خود دانشگاهي را انتخاب كنند. اما پذيرش دانشجويان بورسيه بر اساس تقاضاي دانشجو و ظرفيت دانشگاه مورد نظر صورت مي گيرد.
دكتر محدث اظهار كرد: در مقطع كارشناسي ارشد، ملاك انتخاب دانشجويان خارجي براي دانشگاه، شرايط علمي و معدل آنها در دوره كارشناسي است. همچنين به مليت اين افراد به دليل آشنايي با زبان فارسي توجه مي شود.
وي در پايان افزود : وزارت علوم به دانشگاه ها تأكيد كرده است، بين دانشجويان خارجي و داخلي تفاوتي قايل نشوند. ضمن اينكه وزارت علوم جهت برطرف كردن برخي از مشكلات، كمك هاي مالي به دانشگاه هايي كه دانشجوي خارجي پذيرش مي كنند، اعطا مي كند.
وي در زمينه سرنوشت دانشجويان خارجي مقيم ايران گفت : هيچ كدام از اين دانشجويان نمي توانند به طور دايم در ايران بمانند. به اين دانشجويان ويزاي تحصيلي داده مي شود و آنها پس از پايان دوره دانشجويي موظف به ترك اين كشور هستند.
نظر شما