به گزارش خبرنگار مهر، حسین توکلی ظهر چهارشنبه در اختتامیه المپیادهای بین المللی شیمی، ریاضی و آمار بیان کرد: المپیاد کنونی نوزدهمین المپیاد علمی دانشجویی کشور است که ما 17 رشته کارشناسی ارشد این المپیاد را همه ساله برپا می کنیم و امسال نیز پانزدهمین المپیاد بین المللی ریاضی، هفتمین المپیاد بین المللی شیمی و اولین المپیاد بین المللی آمار را برگزار کرده ایم.
وی درباره تاریخچه المپیادها گفت: در سال 1374 سازمان سنجش و کمیته المپیاد تصمیم گیری کردند هر سال آزمونی از محتوای علمی برنامه های تحصیلی کارشناسی ترجیحا همزمان با آزمون کارشناسی ارشد برگزار کنند.
برگزاری سالانه 150 آزمون در کشور توسط سازمان سنجش
مشاور عالی سازمان سنجش گفت: سازمان سنجش در سالهای اخیر عهده دار برگزاری 150 آزمون در کشور در طول سال بوده است.
توکلی اظهار کرد: وظیفه اساسی سازمان سنجش تدوین ضوابط پذیرش دانشجو و برگزاری آزمون ورودی دانشگاه و موسسات عالی کشور است.
وی افزود: در سال 1347 اساسنامه ای تنظیم و سازمان سنجش به عنوان مرکز آزمون شناسی مسئولیت سنجش دانش آموزان را عهده دار شد.
مشاور عالی سازمان سنجش با بیان اینکه اولین آزمون سراسری کشور در سال 84 و با حضور 47 هزار و 773 داوطلب برگزار شد، گفت: آزمون سراسرس سال 93 چهل و چهارمین آزمون سراسری بود که توسط سازمان سنجش برای پذیرش دانشجو در دانشگاه ها برگزار شد.
توکلی با یادآوری اینکه سازمان سنجش علاوه بر آزمون سراسری وظایف دیگری را نیز بر عهده دارد، گفت: برگزاری آزمون دوره دکترا، آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته، آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته و آزمون کاردانی فنی و حرفه ای نیز از وظایف سازمان سنجش است.
وی ادامه داد: برگزاری مسابقات المپیاد علمی دانشجویی کشور تحت عنوان المپیاد منطقه ای و بین المللی که از نمونه های آن برگزاری المپیاد زبانهای خارجی است، همکاری واحد آموزش برای ایجاد سیستم اطلاعات متمرکز به منظور گردآوری اطلاعات از استعدادها و موفقیت های تحصیلی و ویژگیهای فردی افراد برای آمادگی آزمونها، انجام پژوهشهای لازم به منظور اجرای برنامه آموزشی برای بررسی عملکرد سازمان سنجش در سطوح مختلف آموزشی و موازی با هدف های مورد نظر و برنامه های دیگری که در زمینه های ارزیابی دانشجویان انجام می گیرد، توسط این سازمان انجام می شود.
مشاور عالی سازمان سنجش همچنین اهداف این سازمان را برشمرد و گفت: اهداف سازمان سنجش استقرار نظام کارآمد سنجش و ارزیابی آموزشی کشور در سطوح و مقاطع مختلف، سنجش و ارزیابی داوطلبان ورود به تحصیلات عالی در سطوح مختلف و اعتبار سنجی موسسات آموزش عالی در راستای تضمین کیفیت آموزش عالی است.
نظر شما