سرزنش والدين دانش آموز را وادار به تقلب مي كند

به گزارش خبرگزاري مهر، عدم اعتماد به نفس در رابطه با قدرت و مهارت يادگيري از جمله عوامل گرايش دانش آموز به تقلب است.  يعني دانش آموز خود را نپذيرفته يا باور ندارد كه پاسخ اش به سئوالات  با دوستش يكي است؛ اگرچه نسبت به درست بودن پاسخ دوستش هم مطمئن نيست لذا فقط نياز به همراهي و هماهنگي با فرد ديگري دارد كه البته اين احساس را مي توان به  احساس عدم امنيت نيز تعبير كرد.

از ديگر عوامل اين ناامني و گرايش به تقلب توسط برخي از دانش آموزان، ترس از سرزنش والدين به دليل نمره پايين است. برخي والدين به جاي دانش فرزندشان، صرفا به نمرات وي تكيه كرده و چنانچه نمره ممتاز يا قابل قبولي نگيرد مرتب او را با ديگر دانش آموزان مقايسه و مورد سرزنش قرار مي دهند.

بنابر اين گزارش همه انسانها نيازبه پذيرفته شدن دارند ، دانش آموز به منظور فرار از سرزنش سعي  مي كند به جاي درس خواندن به شيوه هاي گوناگون تقلب روي آورد تا به هر قيمتي كه شده نمره بالا كسب كند. درچنين شرايطي براي او مهم نيست كه اين نمره در متعلق به او نباشد، بلكه قصد دارد به والدين و اطرافيان نشان دهد قابليتهاي قابل تحسين و تمجيد دارد.