تغيير ساعت شروع كلاس ها خواب آلودگي و بي نظمي دانش آموزان را موجب مي شود

به گزارش خبرگزاري مهر و بر اساس اعلام واحد اطلاع‌رساني مركز پژوهش هاي مجلس شوراي اسلامي در خصوص نتايج  نظر سنجي صورت گرفته در زمينه تغيير ساعات مدارس و تاثير آن بر دانش‌آموزان و خانواده‌هاي آنان گفت: 2/62 درصد از كادر آموزشي مورد مطالعه تغيير ساعت شروع به كار مدارس به 7 صبح را موجب كاهش ترافيك ، 30 درصد بي تاثيربر روي ترافيك شهر تهران و 8/7 درصد نيز اين تغيير ساعت را موجب افزايش ترافيك در سطح شهر دانستند.

همچنين 9/38 درصد از اعضاي كادر آموزشي مورد مطالعه خواهان به جلو كشيدن ساعت رسمي كشور در بهاربوده ، 1/41 درصد نيز موافق وضعيت موجود (تغيير از 8 صبح به 7 صبح) و 20 درصد خواستار عدم تغيير ساعت رسمي كشور در طول سال شدند.

بنابر اين گزارش، عمده‌ترين مشكلات تغيير ساعت از ديدگاه كادر آموزشي به ترتيب شامل خواب آلودگي، كسالت و خستگي، بي‌نظمي و دير رسيدن دانش‌آموزان به مدرسه، ايجاد ناهماهنگي در ميان اعضاي خانواده، بي‌ميلي به صرف صبحانه، تاثير منفي بر درك مطالب و افزايش استرس دانسته و در همين حال عمده‌ترين مزاياي تغيير ساعت راكاهش ترافيك، زود و راحتر رسيدن به منزل در هنگام ظهر، كسب فرصت بيشتر براي مطالعه، ايجاد شادابي بيشتر در ميان دانش‌آموزان، اقامه نماز صبح و فهم بهتر مطالب در كلاس عنوان كردند.

مركز پژوهشها همچنين نظر تعدادي از خانواده‌‌ها پيرامون تغييرساعت مدارس را به صورت تلفني جويا شد كه آنها  با توجه به شاغل بودن يا نبودن مادرخانواده ، نقطه نظرات متفاوتي ابراز داشته‌اند از جمله اين كه به دليل كم خوابي از يك طرف و محدود بودن فرصت آماده شدن براي رفتن به مدرسه از طرف ديگر، كودكان معمولا صبحانه درستي ميل نمي‌كنند به همين دليل بعدها با عوارض منفي خاصي روبه رومي شوند و همچنين اين عمل باعث ضعف جسماني ، بي‌حسي و كم شدن هشياري دانش‌آموزان خواهد شد.

در همين ارتباط كارمنداني كه فرزند دانش ‌آموزشان حدود يك ساعت قبل از آنها به مدرسه رفته و يا ظهر‌ها زودتر به خانه بر‌مي‌گردند، دچار نگراني شده‌اند.

نظر سنجي مركز پژوهشها از 341 دانش‌آموز شهر تهران در مورد تغيير ساعت شروع به كار مدارس از 8 به 7 صبح نيز حكايت از‌آن دارد كه 1/24 درصد از دانش‌آموزان از اين تغيير ساعت خيلي زياد، 4/14 درصد زياد و 4/29 درصد تا حدي اعلام رضايت كرده‌اند، 5/16 درصد از دانش‌آموزان هم ابراز نارضايتي كرده ،2/6 درصد رضايت خيلي كمي داشته و 4/9 درصد نيز گفتند رضايت كمي دارند.

همچنين 5/38 درصد از دانش‌آموزان موافق با تغيير ساعت، 4/29 درصد تا حدي موافق و 1/32 درصد كاملا مخالف بوده‌اند.

در مورد تاثير تغيير ساعت در به موقع رسيدن دانش آموزان به مدرسه،1/25 درصد از دانش‌آموزان اظهار داشته‌اند كه راحت‌تر و زودتر به مدرسه مي‌رسند، 4/46 درصد تغيير ساعت را در دير يا زود رسيدن آنها به مدرسه بي تاثيردانسته و 4/28 درصد از دانش‌آموزان اين تغييررا موجب دير رسيدن به مدرسه اعلام كردند.

تاثير تغيير ساعت بر كيفيت درسي دانش‌آموزان از ديگر مسائل مورد توجه مركز پژوهشها بوده كه 8/28 درصد از دانش‌آموزان اين تغيير را باعث بهتر شدن درس ، 2/61 درصد بي تاثير و 10 درصد تغيير ساعت را موجب بدتر شدن كيفيت درسي عنوان كردند.

در مورد تاثير تغيير ساعت بر ميزان شادابي دانش‌آموزان نيز 6/39 درصد ازآنها اين امر را باعث شادابي بيشتر، 9/37 درصد گزينه بي تاثير و 2/22 درصد گزينه كم ‌شدن شادابي را علامت زدند.

در پايان گزارش مركز پژوهشها آمده است: نظر دانش آموزان با توجه به متغيرهاي زمينه‌اي (جنس ، سن ، ميزان فاصله مدرسه تا منزل و مقطع تحصيلي)، درباره تغيير ساعت شروع به كار مدارس از 8 صبح به 7 صبح تفاوت معني داري نداشته و آنها عموما داراي نظرات مشابه بوده‌اند.