محمود ساعتچي ، دكتر روانشناس و استاد دوره هاي دكترا و كارشناسي ارشد در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر ، درباره نقش آموزش و پرورش در تحول كشور تاكيد كرد: از آنجا كه بيشتر افراد مشغول به كار در امور متفاوت آموزشي كشور با ابعاد مختلف وظايف خود آشنايي ندارند ، وظايف آنان در راستاي تحول جامعه اثر بخش تلقي نمي شود.
رئيس موسسه روانشناسي بهره وري ادامه داد: كشوري مي تواند در جنگ اقتصادي سال هاي قرن بيست و يك و اقتصاد آزاد جهاني پيروز شود و به آرمان هاي اقتصادي ، صنعتي ، اجتماعي ، فرهنگي و انقلاب خود دست يابد و در نتيحه آن در رديف كشورهاي مستقل ، آزاد و آبرومند جهان درآيد كه ابتدا امكانات آموزشي فراگير مداوم و مناسب براي مديران و ديگر كاركنان سازمان ها فراهم آورد.
ساعتچي يادآور شد: از دست ندادن فرصت هاي طلايي اين چنيني نيازمند نگرشي نظامند ، هدفمند و بومي است. چرا كه در غير اين صورت هر گونه اظهار نظري در زمينه آسيب شناسي نظام تعليم و تربيت ، جزء نگري تلقي خواهد شد.
وي با تاييد اين موضوع كه آموزش و پرورش كشور نيازمند بازنگري كارشناسانه است ، افزود: در جهت افزايش بهره وري ملي نيز بايد به تغييرات اساسي انديشيد تا آموزش در خدمت نزديك شدن به تحول جهاني درآيد.
نظر شما