به گزارش خبرگزاري مهر ، عليرضا حاجيان زاده در جلسه پاياني نشست علمي - كاربردي مجلات تخصصي رشد ، افزود: مجلات رشد فقط تربيون گروه هاي برنامه ريزي درسي نبوده ، بلكه ارگان وزارت آموزش و پرورش است كه آن مجلات بايد زمينه نوآوري و خلاقيت را فراهم ساخته و به آن دسته از نيازهاي معلمان كه در كلاس درس تعريف مي شود ، پاسخ دهد.
وي با بيان اينكه نسبت مجلات تخصصي و برنامه درسي ، توجه به نياز مخاطب و الزامات مطبوعاتي ، مواردي بودند كه در اين نشست مورد بررسي قرار گرفت ، گفت: تبعيت مجلات تخصصي از برنامه درسي و توجه صرف به نياز مخاطبان دو رويكردي بودند كه در مقابل هم در اين نشست طرح شده و در نهايت وفاداري به برنامه درسي و پاسخگويي به نيازهاي معلمان در راستاي تحقق درسي در دستور كار دفتر قرار گرفت.
حاجيان زاده با اشاره به اينكه در زمينه الزامات مطبوعاتي هم در مورد دو رويكرد توجه و عدم توجه به تكنيك هاي مطبوعاتي تبادل نظر شد ، افزود: نتيجه بررسي استفاده از روش هاي روزنامه نگاري براي بالا بردن انگيزه مطالعه و جذابيت در حدي است كه به حيثيت علمي مجلات تخصصي رشد لطمه وارد نشود.
نظر شما