۳ مهر ۱۳۹۵، ۱۴:۴۴

نماینده قزوین در مجلس شورای اسلامی:

توجه به درک مطلب و آموزش های دوسویه در مدارس جدی گرفته شود

توجه به درک مطلب و آموزش های دوسویه در مدارس جدی گرفته شود

قزوین- نماینده قزوین در مجلس شورای اسلامی گفت: توجه به درک مطلب، آموزش های دوسویه و مشارکت دادن دانش آموزان در تعلیم و تربیت موجب تعالی آموزشی در مدارس می شود.

به گزارش خبرنگار مهر، داود محمدی روز شنبه در آیین بازگشایی مدارس قزوین در هنرستان شهید چمران اظهارداشت: خانواده و مدرسه دو محیط مهم و اثرگذار در شکل گیری شخصیت افراد است و با تربیت کودکان و نوجوانان در این محیط ها می توان اینده خوبی را پیش بینی کرد.

وی افزود: توجه به آموزش های دو سویه می تواند به غنی شدن فعالیتهای آموزشی کمک می کند و در این راستا معلم نباید متکلم وحده باشد بلکه لازم است اجازه بروز استعدادها را بدهد و روحیه پرسشگری را تقویت کند.

نماینده قزوین در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: به جای اتکا به محفوظات باید به درک مطلب توجه کرد و تعلیمات دیداری جانشین شنیداری شود تا ماندگاری دروس تا ۲۰ برابر افزایش یابد.

وی اظهارداشت: توجه به سلامت جسمانی دانش آموزان در شرایطی که زندگی آپارتمان نشینی و کمبود فضا مشکل ساز شده ضروری است و تحرکات جسمی و ورزش دانش آموزان باید جدی گرفته شود.

رئیس کمیسیون اصل ۹۰ مجلس شورای اسلامی بیان کرد: توجه به پرورش در کنار آموزش ضروری است تا خلاء جوامع غربی در نبود اخلاق جبران شود.

محمدی اضافه کرد: دانش آموزان باید با مهارت های زندگی آشنا شوند تا آسیب های کمتری در آینده در این زمینه متحمل شویم و معلمان در این بخش فعال شوند.

نماینده قزوین، البرز و آبیک در مجلس شورای اسلامی اظهارداشت: انجمن اولیاء و مربیان بهترین فرصت برای مهارت آموزی است و باید از این ظرفیت برای رشد تعلیم و تربیت استفاده شود.

وی گفت: اختصاص ۳۰ هزار میلیارد تومان از سوی مجلس به وزارت آموزش و پرورش در محدودیت های اعتباری بیانگر رویکرد مجلس به فرهنگ و آموزش است.

کد خبر 3777460

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha