كنكورهاي دشوار در كره جنوبي خواب را بر داوطلبان حرام مي كند

به گزارش خبرنگار دانشگاهي مهر، آموزش در كره جنوبي نيز همچون بسياري از كشورهاي آسياي شرقي رقابتي بوده و از جايگاه و اهميت بالايي برخوردار است.

سيستم متمركزي بر نحوه آموزش كره اي ها از سنين پايين تا پايان مقطع متوسطه نظارت دارد.

كره جنوبي اولين كشوري است كه امكان دستيابي به اينترنت پر سرعت را براي دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصيلي فراهم كرده است.

سال تحصيلي در كره جنوبي به دو ترم تقسيم مي شود. اولين ترم از اواسط فوريه شروع شده و تا ماه ژوئن ادامه مي يابد. ترم دوم نيز از اواخر آگوست تا اواخر دسامبر به طول مي انجامد.

آزمون هاي ورودي دانشگاهي

سيستم آموزشي كره جنوبي بسياري از ويژگي هاي سلطنتي "جوسئون" و سيستم هاي آموزشي ژاپن را حفظ كرده كه با نفوذترين آن برگزاري آزمون هاي ورودي براي كسب صلاحيت پذيرش در دانشگاه هاي سطح بالا است.

دروس آزمون هاي ورودي شامل رياضيات، علوم، انگليسي، تاريخ و اقتصاد است كه در مدارس تدريس مي شود. دانش آموزان از سال هاي اوليه تحصيل براي شركت در آزمون هاي ورودي دانشگاهي آماده مي شوند و برنامه آموزشي بسياري از مدارس برپايه مفاد آزمون هاي دانشگاهي شكل مي گيرد.

به دليل اهميت بالاي آزمون هاي ورودي دانشگاهي در تعيين شانس كاري، داوطلبان بايد مطالعات بسيار فشرده و سختي را داشته باشند. شعار كره اي ها براي قبولي در اين آزمون ها عبارت است از: " 5 ساعت در روز بخواب و رد شو، 4 ساعت در روز بخواب و قبول شو".

دانش آموزان طي سه سال از 6 صبح تا شب تحصيل در مدارس را دنبال مي كنند. دانش آموزان تنها با اجازه والدين و معلمان خود مي توانند در كلاس هاي ساعت 6 بعد از ظهر تا شب شركت نكنند و به صورت انفرادي به مطالعه بپردازند. اين برنامه تحصيلي در 7 روز هفته به طول مي انجامد و حتي اوقاتي از روزهاي تعطيل را نيز در بر مي گيرد. فشار مطالعاتي روي دانش آموزان به حدي زياد است كه برخي از آنها از فرط خستگي سر كلاس به خواب مي روند. در واقع با اين مطالعات سخت و دشوار دانش آموزان خود را براي رقابتي تنگاتنگ با دوستانشان آماده مي كنند.

استفاده از تنبيه بدني در مدارس كره جنوبي

تنبيه بدني يكي از روش هاي رايج متنبه ساختن دانش آموزان در مدارس است. دانش آموزان در صورت تخلف از قوانين مدارس، دادن پاسخ نادرست سر كلاس و اخذ نمرات پايين در امتحانات تنبيه مي شوند. اگرچه اين امر نادر است اما گاهي اوقات دانش آموزان توسط معلمان خود به شدت زخمي مي شوند.

در سال 2003 گزارش شد معلمان 75 درصد از دانش آموزان مقطع ابتدايي و 80 درصد از دانش آموزان مقاطع راهنمايي و متوسطه از تنبيه بدني استفاده مي كنند. در نظرسنجي سال 1999 نيز مشخص شد كه در حدود 75 درصد از والدين از اين اقدام حمايت مي كنند.

نرخ خودكشي و ابتلا به افسردگي در دانش آموزان مقطع متوسطه كره جنوبي بالا است و آمار ارتكاب خودكشي در زمان برگزاري آزمون هاي اصلي افزايش مي يابد.

در سال 2005 دانش آموزان با برگزاري مراسمي با روشن كردن شمع ضمن گراميداشت ياد همكلاسي هاي خود كه خودكشي كرده بودند، به ساعات طولاني كلاس هاي درس اعتراض كردند و خواستار لغو قانون كوتاه كردن مو شدند. شمار قابل توجهي از آنها صورت هاي خود را پوشانده بودند و از بيم تنبيه شدن توسط معلمان خود از مقابل دوربين هاي عكاسان مي گريختند. دو تجمع ديگر نيز در تابستان سال 2006 انجام شد كه طي آن تظاهركنندگان خواستار تحريم تنبيه هاي بدني شدند.

در ماه ژوئن يك كليپ ويدئويي كه توسط يكي از والدين دانش آموزان در مدرسه اي گرفته شده بود معلمي را حين سيلي زدن بر صورت پسربچه 7 ساله اي نشان مي داد كه با پرتاب شي اي به سمت صورت او همراه بود.  سپس دختربچه 7 ساله اي نيز به نمايش درآمد كه به همين صورت تنبيه مي شد. اين دو به دليل كسب نمرات پايين چنين تنبيه مي شدند. در آگوست 2006 آشكار شد كه معلمي دانش آموزي را تنها به دليل تاخير 5 دقيقه اي براي حضور سر كلاس 200 بار تنبيه كرده به طوري كه وي روانه بيمارستان شده است.

"چوئي سون يانگ" نماينده مجمع ملي حزب كار دموكرات كره جنوبي با طرح لايحه اي خواستار تحريم هر گونه تنبيه بدني در مدارس اين كشور بدون هيچ گونه استثنايي شد. موسسات فدراسيون معلمان كره رسما با اين لايحه مخالفت كرد.

وزارت علوم مسئول نظارت بر سيستم آموزشي

وزارت علوم و توسعه منابع انساني كره جنوبي مسئوليت نظارت بر سيستم آموزشي اين كشور را برعهده دارد. در پي بيانيه كابينه  "كيم داي جونگ" رييس جمهور اسبق كره جنوبي مبني بر ارجح بودن رسيدگي به سيستم آموزشي و توسعه منابع انساني، اين وزارتخانه در سال 2001 تغيير نام داد و بر عملكرد خود توسعه بخشيد. در نتيجه اعمال اصلاحات جديد، اين وزارتخانه كليه زمينه هاي توسعه منابع انساني را تحت پوشش قرار داد و مسئوليت وزارت علوم به معاون نخست وزير واگذار شد.

وزير علوم و توسعه منابع انساني نيز همچون ديگر وزراي كره توسط رييس جمهور منصوب مي شود. اين فرد از ميان نامزدهايي كه از پيشينه آكادميك برخوردار بوده و در مدت زمان كوتاهي از سمت خود استعفا داده باشند، انتخاب مي شود.