وضعيت بودجه زمينه ساز جدايي آموزش پزشكي از وزارت بهداشت است / سازمان مديريت تعريف درستي از دانشگاه هاي علوم پزشكي ندارد

دكتر رحيم سروري در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي مهر افزود: در حال حاضر 40 تا 60 درصد تخت هاي بيمارستاني كشور را تخت هاي آموزشي تشكيل مي دهند كه تلفيقي از آموزش و درمان را در نظام ارائه خدمات ايجاد كرده است. اين دو بخش در مدت 15 سال اخير همديگر را درك كرده و در هم نهادينه شده اند.

رئيس دانشگاه علوم پزشكي زنجان خاطرنشان كرد: مشكل مهم دانشگاه هاي علوم پزشكي در سه بخش آموزش، بهداشت و درمان نحوه تخصيص اعتبارات اين بخش ها است. با توجه به اعتباراتي كه در سال 1385 براي دانشگاه ها تعيين شد نشان مي دهد كه در سازمان مديريت و برنامه ريزي براي دانشگاه هاي علوم پزشكي تعبير درستي وجود ندارد.

وي اضافه كرد: براي رسيدن به يك نظام آموزشي و ارائه خدمات بهداشتي و درماني مطلوب در دانشگاه هاي علوم پزشكي كشور نيازمند ملزوماتي از جمله كمك سازمان هايي مانند سازمان مديريت و برنامه ريزي و مجلس شوراي اسلامي هستيم.

سروري ياد آور شد: با اينكه بايد 25 درصد بودجه به ازاي هر سه ماه در اختيار دانشگاه ها قرار گيرد اما اكنون از 60 درصد بودجه بهداشت و درمان 40 درصد اختصاص يافته و و در بخش آموزش نيز كمتر از ميزان مشخص شده تخصيص پيدا كرده است همه اين مسائل موجب مي شود به بخش آموزش و درمان لطماتي وارد شود كه زمينه طرح هاي جدايي آموزش پزشكي از وزارت بهداشت فراهم شود.

وي حجم عمده فعاليت دانشگاه هاي علوم پزشكي مناطق محروم را خدمات رساني در اين مناطق برشمرد و گفت: دانشگاه هاي اين مناطق نيازمند توجه بيشتر سازمان مديريت و مجلس شوراي اسلامي هستند.

رئيس دانشگاه علوم پزشكي زنجان از ايجاد تسهيلات ويژه براي مناطق محروم به عنوان بخشي كه مي تواند نيازهاي آموزشي دانشگاه را به نحو موثري رفع كند نام برد و گفت: اين موضوع باعث مي شود مسئولان دانشگاه علوم پزشكي مجال پيدا كند به بخش آموزش توجه بيشتري داشته باشد.

وي تأكيد كرد: اگر بخش بهداشت و درمان سامان پيدا كند مي توان به نتايج بهتري در عرصه آموزش دست يافت اما اگر در اين ميان براي رفع مشكلات بخش بهداشت و درمان، آموزش پزشكي از آن جدا شود نتايج منفي بدست مي آيد.

سروري افزود: ظرف جديد آموزش عالي براي آموزش پزشكي به دليل دور بودن از فضاي مشكلات گروه علوم پزشكي موجب آزمون و خطاهاي بسياري مي شود كه در نهايت به نفع هيچ يك از دو وزارتخانه علوم و بهداشت نخواهد بود.

وي اضافه كرد: سردرگمي و گسيختگي بخش آموزشي و درماني و وضعيت اعضاي هيئت علمي مشكلات دانشگاه هاي علوم پزشكي را افزايش مي دهد.

رئيس دانشگاه علوم پزشكي زنجان گفت: اگر امكان حمايت از متخصصان بوجود بيايد و امتيازاتي براي حضور آنها در مناطق محروم در نظر گرفته شود، شرايطي ايجاد مي شود كه نيروهاي متخصص با كفايت بهتري به آموزش بپردازند.