طراحی برنامه های درسی سلیقه ای است

یک کارشناس تعلیم و تربیت اظهار داشت: "رعایت 20 تا 23 ملاک باید در محتوای درسی دانش آموزان گنجانده شود."

دکتر علی اکبر خسروی ، دکترای برنامه ریزی درسی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: در تغییر برنامه های درسی در نظر گرفتن نیازهای فردی و اجتماعی از اولویت های مهم است.

وی تاکید کرد: ایجاد زیر ساخت های نظام آموزشی و توجه به استانداردهای جهانی از جمله معیارهای ذکر شده هستند.

عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز ، فاصله برنامه های درسی کشور با استانداردهای پذیرفته شده جهانی را ، زیاد دانست.

وی تصریح کرد: سلیقه ای عمل کردن عامل اصلی دوری برنامه های درسی از استانداردهای پذیرفته شده جهانی است.

خسروی یادآور شد: ایجاد تغییر در برنامه ریزی های درسی باید از پایه های اول و مراحل پیش دبستانی آغاز شود.

دکترای برنامه ریزی درسی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: تغییر در ساختار نظام تعلیم و تربیت مقاطع مختلف تحصیلی ، محتوای کتاب ها ، روشهای تدریس و... باید از محورهای تحول در بخشهای مختلف آموزش و پرورش باشد. 

کد خبر 449636

شهر خبر

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • 7 + 10 =