به گزارش خبرنگار مهر در مشهد،غلامحسین افسری بعداز ظهر امروز در مراسم بزرگداشت همایش هفته پژوهش افزود: درتحول آموزش و پرورش سه موضوع فلسفه اصول و مبانی مطرح است که در بعد مبانی شامل مسائل روان شناسی، جامعه شناسی، زیست شناسی و ... است و باید در تنظیم این مسائل اصول دینی مد نظر باشد تا اساس در بعد مبانی به تقلید از سایر کشورهای خارجی صورت نگیرد.
رئیس سازمان آموزش و پرورش گفت: معلمان وظیفه حساسی را درجهت پژوهش و تحقیق دارند که متاسفانه ما نتوانسته ایم در ارائه اطلاعات، آگاهی های لازم را درجهت تربیت و تعلیم موثر داشته باشیم که درجهت رفع این مشکل باید اقدام شود.
وی افزود: معلمین درمجموع دو نوع سطحی نگری در برابر مشکلات دانش آموز و پیگیری در برابر مشکلات دانش آموزی را دارند که آموزش و پرورش باید شیوه معلمین نوع دوم را توسعه و در برنامه خودش قرار دهد زیرا این سازمان با تحویل گرفتن دانش آموزان از خانواده نقش ممتازی را در جهت تقویت فکری دانش آموزان ایفا می کند.
وی ضمن درخواست از مسئولان کشوری در رابطه با در صدر قرار گرفتن برنامه های آموزش و پرورش و توسعه آن خاطر نشان کرد: هر پیشرفتی در کشور در گرو پیشرفت و توسعه آموزش و پرورش است و این سازمان باید پویایی و سازندگی را مد نظر خود قرار دهد و انتظار می رود که در جهت پژوهش و تحقیق در بعد دانش آموزی تقویت شود.
افسری اظهار داشت: افراد شرکت کننده در فراخوان معلم پژوهنده در دو رده خواهران و برادران با حضور 3080 نفر برگزار شده است که از بین آثار ارسال شده به این سازمان 300 اثر درسطح استان و 28 اثر در سطح آموزش و پرورش خراسان برگزیده شده است.
نظر شما