ابراهیم کارخانه ای - نماینده مردم همدان در مجلس شورای اسلامی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: طرح کنکور در نهایت به حرکت جدید و نگرشی نو به مقوله آموزش و روند پذیرش دانشجو می انجامد و در آموزش عالی و آموزش و پرورش کشور بسیار تأثیرگذار خواهد بود.
وی با اشاره به تصویب کلیات طرح کنکور در جلسه امروز مجلس شورای اسلامی گفت: کلیات طرح کنکور امروز با رای قاطع و بالای نمایندگان مجلس شورای اسلامی و با 139 رای موافق و 36 رای مخالف به تصویب رسید.
کارخانه ای به سخنان مخالفان و موافقان طرح کنکور اشاره کرد و گفت: ایرادی که از سوی مخالفان این طرح از جمله رفعت بیات نماینده زنجان و محمد حسین فرهنگی نماینده تبریز به طرح وارد دانسته شده بود، مبنی بر احتمال دخالت سلیقه های شخصی در نمرات دبیرستان و معدل پایانی دوران دبیرستان دانش آموزان بود.
وی افزود: در حالی که در طرح کنکور اگر به آن دقت می شد این مسئله به این شکل تصریح نشده است. بحث معدل دبیرستان نیست بلکه آزمون نهایی که در پایان هر مقطع به صورت کشوری برگزار می شود مد نظر قرار می گیرد و این آزمون ها نیز بر اساس تصمیم کمیته راهبردی که در طرح پیش بینی شده است، برگزار می شود.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی یاد آور شد: اینکه آزمون به صورت کشوری در پایان کدام مقطع تحصیلی دوران متوسطه برگزار شود البته به تصمیم کمیته راهبردی بستگی دارد. بنابراین این مسئله به طور کامل جدای از نمرات دوران دبیرستان است.
وی خاطرنشان کرد: مسئله دیگر اطمینان بخش بودن آزمون های کشوری است که همانطور که کنکور به صورت مکانیزه تصحیح می شود این آزمون ها نیز از سوی ماشین های مربوط تصحیح می شود و هر گونه شائبه ای را از دخالت شخصی دور می کند.
کارخانه ای افزود: در طرح کنکور اگر دانش آموز در امتحانات نهایی مقاطع مختلف نمرات گوناگونی کسب کند و موفق نباشد هم امکان شرکت در آزمون جبرانی را دارد و هیجانات روانی او کاهش پیدا می کند.
وی با اشاره به نکته ای که مخالفان طرح کنکور بر آن تأکید می کردند، گفت: مخالفان طرح معتقدند فشار روانی کنکور یک ساله به چهار سال دوران دبیرستان تعمیم پیدا می کند در حالیکه تقسیم و تناسب بندی این فشار به مدت زمان بیشتر آرامش بیشتری برای دانش آموز فراهم می آورد زیرا مهمترین نکته در این زمان امکان جبران است.
نماینده مردم همدان در مجلس شورای اسلامی اضافه کرد: ایراد دیگر مخالفان طرح کنکور به میزان تأثیر سوابق پرورشی و مهارتی باز می گشت و نگرانی از این موضوع که تأثیر سوابق پرورشی و مهارتی به شکل سلیقه ای اعمال خواهد شد، از دیگر ایرادات مخالفان بود.
وی یاد آور شد: این در حالی است که وزارت آموزش و پرورش باید آیین نامه تأثیر سوابق پرورشی و مهارتی را تهیه کند و به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی برساند تا به این ترتیب زمینه هر گونه اعمال نظر شخصی در این زمینه حذف شود.
کارخانه ای افزود: احتساب سوابق پرورشی و مهارتی در پذیرش دانشجو موجب می شود یک نهضت رقابتی جدی در سطح فعالیت های پرورشی ایجاد شود و نیروسازی کشور برای آینده با برنامه ریزی در این زمینه صورت می گیرد و با هدفمندی به پیش می رود و به نخبه پروری می انجامد.
وی گفت: طرح کنکور همچنین به مسئله مهمی توجه کرده است که آن نیز توجه بیشتر دانش آموز به محتوای کتاب های درسی است. کتابهای دبیرستان از سوی دانش آموزان تنها با تست زنی همراه شده اما طرح کنکور کتاب ها را در دوره دبیرستان از این حالت خارج می کند و دانش آموز به صورت هدفمند به کتاب خود می پردازد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی ارتقاء جایگاه معلمان را نیز از دیگر وجوه مثبت طرح کنکور برشمرد و گفت: دانش آموز به نکته های معلمان توجه بیشتری نشان خواهند داد و جایگاه آموزشی معلم نیز ترمیم می شود.
نظر شما