دکتر جمیله علم الهدی یکی از شرکت کنندگان نشست اندیشههای راهبردی نظام با مقام معظم رهبری در مورد کلیت مباحث مطرح شده در این جلسه به خبرنگار مهر گفت: کلیت موارد همان بحثهای مربوط به زنان و خانواده بود ولیکن با رویکرد حاکم انتقادی از نگرش غرب به زن و خانواده همراه بود.
وی گفت: تقریبا در تمامی مقالهها دیدگاه غرب به زن و خانواده مورد انتقاد قرار گرفت و البته بعضی مقالات از برنامههای توسعه ایران از نظر وضعیت زنان و خانواده این برنامهها انتقاد کرده و به نقد و بررسی آن پرداختند.
عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی در مورد مقاله خود که در این دیدار ارائه کرد اظهار داشت: مقاله من درباره اصول سیاستگذاری در آموزش مربوط به زنان بود. درواقع تغییر این اصول مد نظرم بود، زیرا الان یک الگوی مردانه حاکم بر این اصول است یعنی همان الگویی که درباره آموزش مردان در جامعه استفاده میشود همان الگو دررابطه با زنان هم به کار گرفته میشود.
این محقق و پژوهشگر حوزه فعالیتهای اجتماعی زنان ادامه داد: رویکرد حاکم بر حوزه سیاستگذاری آموزش زنان رویکرد برابری جنسیتی است و مسئله مهم به جای آنکه در حوزه آموزش زنان در دوره سنتی خانه محوری مطرح بوده امروزه شغل محوری مطرح است.
علم الهدی یادآور شد: این مباحث را مورد انتقاد قرا دادم و بعد هم 4 اصل عدالت، غایتمندی، (درمقابل هدفهای زودرس در آموزش ) مزیت نسبی و اصل سلامت اخلاقی و معنوی و جسمی و روانی را پیشنهاد کردم که در حوزه سیاستگذاری آموزش زنان باید در نظر گرفت و بکار برد.
وی تصریح کرد: اگر این 4 اصل را در سیاستگذاری آموزش زنان در نظر بگیریم رویکرد ما از برابری جنسیتی به طرف عدالت جنسیتی میرود که یک دیدگاه تعاملی به دو جنس است نه یک نگاه رقابتی که دو جنس را رقیب هم میدانند.
این استاد دانشگاه شهید بهشتی در مورد اینکه در مواجهه با فرهنگ غربی باید به نظریهپردازی در حوزه فعالیت اجتماعی زنان بپردازیم یا بهتر است که با مصادیق آن از قبیل فیلم و موسیقی و مد و لباس مقابله و اقدام عملی کنیم گفت: بطور کلی هرنوع مخالفت با دیدگاههای غربی برای مثال مواجهه دقیق در جنگ نرم نیاز به یک نوع نظریهسازی دارد. نمی‌شود بی مهابا وارد شد باید دیدگاههای بومی خود را اول بطور روشن و آشکار و دقیق با استفاده از معارف اسلامی تبیین کنیم بعد به مصادیق آن بپردازیم. زیرا اگر در این زمینهها کاری انجام ندهیم چگونه میتوانیم در مقابل فرهنگ غربی مقاومت کنیم، برای مثال در بحث رسانهای یا هر بحث دیگری در این زمینه باید دست به نظریه پردازی بزنیم.
علم الهدی متذکر شد: نباید فکر کنیم که بلافاصله دست به نظریه پردازی بزنیم، باز هم به روشها و مهارتها احتیاج داریم باید به آنها توجه شود . غربیها مهارتهای خوبی در تبدیل نظریه و دیدگاهای خود به مصادق عینی از قبیل فیلم و موسیقی و پوشش خود دارند. در این زمینهها ما ضعف داریم و مهارتهای کافی نداریم. همه آن چیزهای نظری که از نظر نظریهای برای ما اثبات شده مثل عدالت ، آنها را نمیتوانیم تبدیل به فیلم کنیم. مشکل ما الان فقط در مباحث نظری نیست بلکه مشکل در بحث مهارتهای تبدیل نظریه به نمادهای عینی که قابل لمس برای مردم باشد و آنها را تحت تأثیر قرار بدهد است بنابرای در هردو حوزه نظر و عمل باید همزمان کا ر کنیم.
وی گفت: در واقع نظریهسازی تقدم رتبهای به هرنوع اقدام عملی دارد البته نه تقدم زمانی، باید در هردو جناح کار کنیم.
نظر شما