۹ مرداد ۱۳۹۲، ۱۶:۳۲

بحرینی عنوان کرد:

انتقاد از مصرف‌گرا نامیدن آموزش و پرورش/ تولید انسان و مدیران کارآمد در آموزش و پرورش

انتقاد از مصرف‌گرا نامیدن آموزش و پرورش/ تولید انسان و مدیران کارآمد در آموزش و پرورش

بوشهر - خبرگزاری مهر: معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر از مصرف گرا نامیدن آموزش و پرورش انتقاد کرد و گفت: آموزش و پرورش نهادی تولیدکننده است و محصولش انسان و مدیران کارآمد درجامعه محسوب می شود.

به گزارش خبرنگار مهر، عبدالرضا بحرینی بعدازظهر چهارشنبه در جلسه شورای آموزش وپرورش منطقه بردخون اظهار داشت: آموزش و پرورش بیشترین نقش و مسئولیت را جامعه دارد و در همه عرصه ها تأثیرگذار است و امسال نیز در تحقق حماسه سیاسی بیشترین نقش را داشت و در خلق حماسه اقتصادی نیز مؤثر خواهد بود.

وی از مصرف گرا نامیدن آموزش و پرورش انتقاد کرد و گفت: آموزش و پرورش نهادی تولیدکننده است و محصولش انسان و مدیران کارآمد درجامعه است و کسانی که آن را مصرف کننده می دانند از نقش بالای آن در کشور اطلاع ندارند و تا این نگاه در میان مردم و مسئولان است مشکلات نظام آموزشی همچنان وجود دارد.

بحرینی افزود: با همه گستردگی ،کمبود منابع باعث رکود فعالیت ها می شود اما دراین منطقه با همگرایی مسئولان وتلاش معلمان ودبیران ونبوغ دانش آموزان ورشد فزاینده آنان سطح آموزشی بسیارمتفاوت است اما نباید فرصت‌ها را از دست داد و با پرورش نیروی بومی متخصص به‌ویژه در علوم پایه به سطح قابل قبول آموزشی برسیم.

معاون اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر با بیان اینکه بردخون کمترین پذیرش را در دانشگاه فرهنگیان داشته، گفت: امسال بیش از یک‌هزار نفر دانشجو در دانشگاه فرهنگیان با9 رشته سهمیه استان است و با اینکه در دو سال گذشته متخصصان و فارغ التحصیلان تحصیلات عالیه برگشتی به استان نداشته اند باید تلاش کنیم تا نیروی انسانی خوب در رشته های علوم پایه پرورش دهیم چرا که در پنج سال گذشتهشش هزار و 400 نیرو از استان خارج شده و تنهایک هزار  و800 نیرو وارد بدنه آموزش و پرورش استان شده اند.

وی تصریح کرد: مدارس در هر منطقه نشانه نبوغ دانایی است و نباید کاری کنیم که مدارس قبرستان وسایل جدید شود و رایانه‌ها خاک بخورند و دانش آموزان هیچ استفاده ای از آن نکنند بلکه باید به مدارس روش و فکر و متد ارائه دهیم.

بحرینی با بیان اینکه افزایش مدارس کم جمعیت باعث هدر رفتن امکانات و نیروها می شود اضافه کرد: مدارس زیر نرم جمعیت باید تجمیع شوند اما با مدیریت اقتضائات نیز می‌توان مشکلات را رفع و به سوی آینده حرکت کرد.

این مسئول عدالت آموزشی را لازمه توسعه دانست و گفت: کار دانش مطالبه مردم است اما باید زمینه گسترش فنی حرفه ای را در جامعه فراهم کنیم زیرا وجود پارس جنوبی و شمالی نیاز به نیروهای متخصص و آموزش دیده دارد که متأسفانه نیروهای بومی در پایین ترین رده و سطوح کاری در جذب قراردارند.

وی خاطرنشان کرد: با تدبیر بهترین سرنوشت را برای بچه ها رقم بزنیم و با وجود همه مشکلات بویژه درزمینه مالی و پشتیبانی براساس مطالبات و نیاز جامعه حرکت کنیم و ضمن دادن فرصت به آنان حقوق فرزندان منطقه را ادا کنیم.

کد خبر 2107582

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha