به گزارش خبرنگار مهر، سالار قاسمی ظهر یکشنبه در مراسم تجلیل از پژوهشگران برتر آموزش و پرورش استان که در سالن تربیت معلم شهید رجایی قزوین برگزار شد اظهاردشت: لذتی که در یافتن و کشف موضوعی به انسان دست می دهد با هیچ چیزی قابل مقایسه نیست به همین دلیل پژوهش و تحقیق کاری ارزشمند و جذاب است.
وی افزود: به دلیل نقش مهم آموزش و پرورش در تربیت نسل های آینده و کسب نتایج ارزشمند باید پژوهش در سر فصل برنامه های آموزشی و تربیت این اداره کل قرار گیرد لذا از معلمان و مدیران انتظار داریم این مضوع را در فعالیتها جدی بگیرند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین تصریح کرد: پژوهش در علوم تربیتی رسیدن به روش های علمی و انجام کارها بر مبنای دانش است که لازمه تحقق آن تشخیص درست مشکلات و ارائه راه حل مناسب برای برطرف کردن آن است.
تحول در مدارس با پژوهش محقق می شود
قاسمی بیان کرد: اگر بدنبال تغییر و تحول در مدارس هستیم باید پژوهش و تحقیق را جدی بگیریم لذا هیچ تغییری بدون پشتوانه تحقیقاتی به سرانجام نخواهد رسید لذا در مدارس نباید فقط به فکر آموزش باشیم بلکه هموار کردن مسیر گرایش به تحقیق و اجرایی کردن آن در مراکز آموزشی ضروری است.
وی اضافه کرد: تدریس معلمان بدون توجه به تحقیق نمی تواند سرانجام مطلوبی داشته باشد و به موفقیت نائل شود به همین دلیل لازم است با افزایش اطلاعات علمی معلمان، توجه به تحقیق و پژوهش و سوق دادن دانش آموزان به فعالیتهای علمی و پژوهشی میزان موفقیت در کارها را بالا برد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین تصریح کرد: معلم باسواد و علاقمند به تحقیق می تواند به تربیت دانش آموزانی موثر و مفید در کارهای علمی کمک مهمی کند و زمینه تربیت محققان آینده را فراهم کند.
در این مراسم از 57 نفر از محققان، 11 محقق برگزیده استانی و یک نفر محقق برگزیده کشور( سیده فخری موسی نسب، با اهداء لوح تقدیر شد.
نظر شما