نظام آموزش و پرورش باید از آموزش بانکی به سمت تعلیم و تربیت خلاق حرکت کند

به گزارش خبرگزاری مهر، جواد حسینی در سی‌امین یادواره بزرگداشت مقام معلم شنبه شب در پردیس دانشگاه شهید بهشتی مشهد رشد تفکر هم‌گرا به جای واگرا، نهادینه شده به جای نخبه گرا را خواستار شد.

حسینی از نتایج تحقیقی بین 70 هزار خانواده ایرانی سخن گفت که از بین 2 هزار فرصت شغلی به معلمان و استادان دانشگاه بالاترین رتبه اجتماعی را اختصاص دادند و به معلمان نمونه توصیه کرد: دانش آموزان را به کنش آموزی به جای علم آموزی، به زیستن به جای آمادگی برای کنکور، سوال محوری به جای پاسخ گویی و تقویت حس کنجکاوی تربیت و هدایت کنند.

وی گفت: این استان از نظر تعداد معلم، آموزشگاه، دانش آموز، بازنشسته و سازمان اداری بزرگترین نهاد اداری آموزش و پرورش کشور است.

حسینی که درجمع معلمین نمونه کشوری و استانی سخن می‌گفت، با استاند به گفته وزیر که این استان را توانمند در اداره آموزش وپرورش کشور معرفی کرده است، بیان داشت:21  استان کشور یک سوم جمعیت دانش‌آموزی ما و هشت استان ایلام، بوشهر، چهارمحال و بختیاری، خراسان‌های شمالی و جنوبی، کهکیلویه و بویراحمد، زنجان و سمنان با هم به اندازه خراسان رضوی جمعیت دانش آموزی دارند.

وی بابیان این که هم اکنون 90 هزار معلم در 52 هزارکلاس درس کار تعلیم و تربیت نسل آینده خطه خورشید را برعهده دارند، اظهار داشت:12 هزارو 300 آموزشگاه و 50 هزار بازنشسته فرهنگی در کارنامه کاری این اداره کل است.

مدیرکل آموزش وپرورش خراسان رضوی با اشاره به این که به ازای هر 10 و نیم دانش آموز در کشور یک معلم وجود دارد، ابراز داشت: این در حالی است که در این استان به ازای هر 12 دانش آموز یک معلم و در کشورهای پیشرفته ای نظیرسوئد و سوئیس به ازای هر 17 دانش آموز یک معلم کار می کند.

حسینی این تعارض را ناشی از عدم متناسب توزیع و ساماندهی مناسب نیروی انسانی دانست و نتیجه اش را کمبود 55 هزار معلم در کشور معرفی کرد.

وی تعداد دانش آموزان خراسان رضوی را 8.6 درصد کل دانش آموزان کشور اعلام و افزود: 7.9 آموزشگاهها و معلمان کشور در این استان فعالند که این تراکم بالا زحمت بی‌شائبه معلمان را باعث شده است.

به گفته حسینی 12.20 دانش آموزان استثنائی کشور درس می خوانند  و 13درصد شبانه روزی ها و مدارس دولتی دراین استان فعالند این در حالی است که دانش آموزان استثنائی2.5 برابر دانش آموزان عادی هزینه مالی و فکری نیازدارند.

وی در ادامه معلمان خراسان رضوی را با توجه به موانع موجود نجیبترین فرهنگیان  خطاب و از وجود 13 مدرسه  در میان 120 مدرسه کارآمد کشور در این خطه خبرداد.

وی گفت: علیرغم افزایش 30 درصدی اتخاذ نمره نمونه شدن، امسال هزار و 508 معلم نمونه منظقه، 57 نمونه استانی و سه نمونه کشوری به خراسان رضوی تعلق داشت که معلمان در رقابتی سخت، کارآمدی خود را نشان دادند.