۱۱ شهریور ۱۳۹۳، ۱۷:۲۱

زاهدي:

خلاقيت و پرسشگري دو مولفه اصلي توسعه آموزش و پرورش است

خلاقيت و پرسشگري دو مولفه اصلي توسعه آموزش و پرورش است

سنندج – خبرگزاری مهر: استاندار کردستان با اشاره به این مطلب که پرسشگری و خلاقیت دو مولفه اصلی توسعه و پیشرفت در جوامع پیشرفته است، گفت: با توجه به ظرفیت های موجود در رویکرد اراتقای آموزش و پرورش خلاقیت ملاک عمل باشد.

به گزارش خبرنگار مهر، عبدالمحمد زاهدی ظهر سه شنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش استان کردستان که با حضور وزیر آموزش و پرورش در سنندج برگزار شد، اظهار داشت: در اسلام و قرآن بارها به دانایی و پرسشگری اشاره شده است.

وی با اشاره به این مطلب که جامعه پرسشگر دانایی را به دنبال دارد، افزود: این دو مولفه می توانند جامعه را به سمت توسعه سوق دهند و به همين دليل لازم است در اين حوزه از تمامي ظرفيت هاي در اختيار بهره برداري شود.

استاندار کردستان بیان کرد: خلاقیت های فردی است که جامعه را دچار تحول می کند و همچنین خلاقیت جمعی می تواند توسعه و پیشرفت را در لایه های مختلف جامعه ایجاد کند.

زاهدی یادآور شد: دانش آموزان کردستانی در بحث خلاقیت و نوآوری ظرفیت های ویژه ای دارند و انتظار می رود برای استفاده از این فرصت ها بسترهای لازم در حوزه آموزش و پرورش فراهم شود.

وی در بخش دیگری از سخنان خود ادامه داد: آموزش و پرورش با توجه به جایگاه و اهمیت ویژه ای که دارد می تواند بسترهای توسعه همه جانبه را فراهم کند.

استاندار کردستان گفت:  رویکرد جدید آموزش و پرورش متناسب با شرایط آموزشی موجود است و تمامی دستگاه های اجرایی استان آمادگی همکاری لازم را در راستای تحقق اهداف وزارتخانه دارند.

زاهدی اظهار داشت: انشا در مدارس یکی از درس هایی بود که فرصت تفکر، خلاقیت و نوآوری را به دانش آموزان می داد و انتظار می رود با بررسی مجدد این واحد درسی دوباره شاهد تدریس آن در مدارس باشیم.

وی در پايان افزود: باید با برنامه ریزی و تعامل از تمامی فرصت های آموزشی استان در راستای ایجاد بسترهای متناسب با وضعیت موجود استفاده کنیم.

کد خبر 2362939

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha