رئيس گروه آموزش و پروش نظري و پيش دانشگاهي شهر تهران در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري "مهر" افزود: شيوه نادرست ورود به دانشگاه در ايران موجب شده دانش آموزان پس از طي دوره متوسطه براي ادامه زندگي خود دستمايه اي نداشته باشند.
محمود حسيني خاطر نشان ساخت: نيروي انساني - معلم و مجموعه مديريت در يك مدرسه - محتواي كتاب هاي درسي ، برنامه ريزي هاي آموزشي ، مقررات و ضوابط و فضاهاي آموزشي از جمله اركان مهم بحث هاي آموزش و پرورش است كه ايجاد تغييرات مثبت در هر يك از آنها منجر به بالا رفتن دستمايه هاي دانش آموزان دوره متوسطه خواهد شد.
وي با يادآوري مخالفتي كه مسئولان آموزش و پرورش از 8 سال گذشته تا كنون با كنكور داشته اند ، اظهار اميدواري كرد: با تغييرات مثبت در تغيير نوع ورود به دانشگاه ، تنش هاي دانش آموزان به حداقل برسد و كاركردهاي درسي شكل جديدتري به خود بگيرند.
نظر شما