دكتر "پروين پاسالار" در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي مهر، افزود: من معتقدم هيچ مغايرتي ميان كارهاي آموزشي با پژوهش دانشجويي وجود ندارد زيرا در عين حال كه افراد ديد مناسبي پيدا مي كنند، براي پايان نامه ها و زمان فارغ التحصيلي آنها نيز زمينه سازي لازم انجام مي شود و به آنها اين توانمندي را مي دهد كه پس از پايان تحصيل خود در مقايسه با ديگر فارغ التحصيلان از سوابق بهتري برخوردار باشند.
مشاور معاون پژوهشي دانشگاه علوم پزشكي تهران در مركز رشد استعدادهاي درخشان دانشگاه با اشاره به تاريخچه شكل گيري "مراد" يا مركز استعدادهاي درخشان دانشگاه علوم پزشكي تهران گفت: دي ماه سال 1384 "مراد" پس از الحاق مركز پژوهش هاي علمي دانشجويان با سابقه اي بيش از 12 سال و كانون انديشه هاي پويا با سابقه اي بيش از 6 سال، بوجود آمد.
وي افزود: مراد سه بازوي پژوهشي، آموزشي و مهارت هاي ارتباطي دارد كه بازوي پژوهشي آن مركز پژوهش هاي علمي، بازوي آموزشي آن كانون انديشه هاي پويا و بازوي سوم مركز مهارت هاي كانوني است كه به دانشجويان در فراگرفتن مسائل پژوهشي، آموزشي و مديريتي كمك مي كند.
"پاسالار" همه دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي تهران را اعضاي بالقوه اين مركز برشمرد و تصريح كرد: به صورت بالفعل در حدود 2 هزار نفر عضو "مراد" هستند اما اين مركز قابليت آن را دارد كه حتي از ديگر دانشگاه ها نيز عضو بپذيرد.
وي در تشريح فعاليت هاي پژوهشي مركز رشد استعدادهاي درخشان دانشگاه گفت: بخش پژوهشي مركز را عمدتاَ انجمن هاي علمي تشكيل مي دهند كه در حال حاضر50 انجمن علمي عضو آن هستند و اعضاي هر كدام از آنها از پنج تا 50 نفر متغير است. در اين ميان انجمن سرطان يكي از بزرگترين انجمن هاي علمي مركز است كه با توجه به گستردگي موضوعات اين بخش بيش از 270 دانشجو عضو آن هستند.
ارتباط انجمن هاي علمي با ساير دانشگاه هاي كشور
مشاور معاون پژوهشي دانشگاه علوم پزشكي تهران اضافه كرد: انجمن هاي علمي درون خود داراي بخش هاي متعدد آموزشي و پژوهشي هستند و زير نظر حداقل يك عضو هيئت علمي قرار داشته و با انجمن هاي علمي ديگر دانشگاه هاي علوم پزشكي نيز در ارتباط است. به عنوان نمونه انجمن "تكان" يا مركز توسعه كاربرد انديشه هاي نو كه در زمينه خلاقيت، روش هاي حل مسئله، مديريت و ... فعاليت مي كند، با دانشگاه هاي تهران، صنعتي شريف، اميركبير و تربيت مدرس در ارتباط است.
وي خاطرنشان كرد: ما در اين مركز معتقديم كه بايد زمينه هاي مناسبي ايجاد شود تا دانشجويان بتوانند با پيوندهاي مناسبي كه با دانشكده ها، آزمايشگاه ها و مراكز مختلف دانشگاه برقرار مي شود، فعاليت هاي پژوهشي خود را سامان دهند.
"پاسالار" با اشاره به اينكه خوشبختانه به توجه خاصي كه وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي به مسئله رشد استعدادهاي درخشان دارد، گفت: وضع به مراتب بهتر شده است اما در هر صورت ميزان بودجه وزارتخانه با توجه به موارد مصرف تصريح شده در آئين نامه هاي وزارت بهداشت بسيار كم است.
وي دليل اين كمبودها را در دانشگاه علوم پزشكي تهران، وجود تعداد زياد دانشجوياني دانست كه طبق تعريف معاونت تحقيقات و فناوري وزارت بهداشت استعداد درخشان محسوب مي شوند و افزود: رتبه هاي اول در كنكور سراسري ، رتبه هاي اول در آزمون هاي كارشناسي ارشد يا دكتري تخصصي شامل استعداد درخشان هستند كه با توجه به پتانسيل و ظرفيت دانشگاه علوم پزشكي تهران تقريباَ بيشتر اين دانشجويان در اين دانشگاه تحصيل مي كنند.
وي اظهار داشت: خوشبختانه دانشگاه علوم پزشكي تهران نيز سال گذشته كمك هاي بسياري در زمينه هاي مختلف به مراد كرده است و سال گذشته 20 ميليون تومان گرانت توسط رئيس دانشگاه در اختيار مركز قرار گرفت تا صرف انجام 40 طرح كوچك پژوهشي شود و اين علاوه بر ساير بودجه هاي پژوهشي مراد بود.
انعقاد قرارداد با موسسه جهاني كاكران
عضو هيئت علمي دانشگاه علوم پزشكي تهران تأكيد كرد: دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي تهران سال گذشته 77 سفر خارجي براي حضوردر كنگره هاي بين المللي داشته اند و در حال حاضر درصدد بستن قرارداد با موسسه معتبر جهاني "كاكران" در زمينه هاي پژوهشي هستند.
"پاسالار" در خصوص تصويب مبالغ لازم براي پروژه هاي دانشجويي اظهار داشت: تصويب مبلغ ريالي پروژه هاي پائين تر از 5 ميليون ريال بر عهده مركز است كه البته در اين ميان پروژه هاي 10 ميليون ريالي نيز به تصويب اوليه رسيده و كميته پژوهشي دانشگاه در آن مورد تصميم گيري كرده است.
اجراي 35 طرح تحقيقاتي در سال 1384
وي درباره تعداد طرح هاي انجام گرفته در سال 84 گفت: حدود 35 طرح تحقيقاتي در سال گذشته به اتمام رسيده است و اين مركز به تازگي با طرح هاي تحقيقاتي وزارت بهداشت با عنوان پايگاه تحقيقات جمعيتي نيز همكاري نزديك دارد.
مشاور معاون پژوهشي دانشگاه علوم پزشكي تهران در خصوص تسهيلاتي كه دانشجويان در مركز مي توانند جهت پيشبرد تحقيقات خود از آن استفاده كنند به برگزاري 72 كارگاه روش تحقيق، كار گروهي، خلاقيت با شركت 20 نفر در هر كارگاه اشاره كرد و افزود: اين كارگاه ها در يك سال گذشته انجام گرفته است و اميدواريم بتوانيم فعاليت ها را گسترش دهيم.
دانشجويان در كميته هاي تحقيقات دانشجويي آموزش پژوهش مي بينند
وي با اشاره به نوع تحقيقاتي كه دانشجويان گرايش بيشتري نسبت به آنها دارند، گفت: طرح هاي پژوهشي كاربردي نياز جامعه است اما بايد تصريح كرد كه دانشجويان در كميته هاي تحقيقات دانشجويي بيشتر آموزش پژوهش مي بينند اما با اين وجود تلاش مي شود تا دانشجويان به سمت كاربردي شدن تحقيقات پيش بروند اما تمام طرح را كاربردي نيست و پيوندهايي نيز در زمينه پژوهش هاي بنيادين با رشته هاي علوم پايه برقرار شده و فعاليت هاي تحقيقاتي خاصي هم در اين زمينه انجام گرفته است.
"پاسالار" ابراز اميدواري كرد: با حمايت هاي مستقيم رئيس دانشگاه علوم پزشكي تهران، معاونين پژوهشي و آموزشي و دانشجويي و نيروي عظيم و پر استعداد دانشجويان، اين مركز بتواند هر چه زودتر به سر منزل مراد راه يابد.
نظر شما