عباس يزدي در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر در كرج افزود: حركت مدارس بايد به سمت فعاليت و درگيري دانش آموزان در فراگيري علم و دانش سوق پيدا كند زيرا اين امر باعث ايجاد انگيزه بيشتر در دانش آموزان و يادگيري بهتر آنان مي شود.
وي خاطر نشان كرد: مناسب سازي فيزيكي، مناسب سازي رواني، تحول در روش هاي تدريس و مديريت چهار محور اساسي مدارس شاداب است كه بايد در ايجاد اين نوع مدارس به كار گرفته شود.
يزدي اظهار داشت: شادابي مدارس ، نيازها و كاستي هاي عاطفي دانش آموزان را رفع مي كند و فضاي صميمي و شاداب را براي مشاركت بيشتر دانش آموزان فراهم مي سازد.
وي يادآور شد: برنامه هدفمند موجب اثر بخشي بيشتر فعاليت ها و سهولت دستيابي به اهداف خواهد شد.
نظر شما