به گزارش خبرنگار دانشگاهي مهر، بر اساس مصوبه نشست شصت و چهارم شوراي آموزش پزشكي و تخصصي، حيطه آموخته هاي علمي نظري شامل حداكثر 50 نمره از 150 نمره ارزيابي درون بخشي است كه در طول سال از طريق يك يا چند آزمون كتبي از سوي گروه تعيين مي شود.
همچنين حداكثر 70 نمره از 150 نمره ارزيابي درون بخشي به حيطه مهارت هاي باليني اختصاص دارد و شامل سه بخش استدلال و تصميم گيري باليني، تكميل پرونده و نحوه گزارش نويسي و كار عملي ( بخش، درمانگاه، اطاق عمل و اورژانس) است.
ارزيابي درون بخشي هرسه ماه يكبار انجام مي شود و معدل نمرات ارزيابي ملاك قرار مي گيرد.
علاوه بر موارد ذكر شده حداكثر 30 نمره از 150 نمره ارزيابي درون بخشي به حيطه ويژگي هاي نگرشي و رفتاري اختصاص دارد و در اين حيطه سه ويژگي فردي دستيار شامل اخلاق و طرز سلوك با اساتيد، همكاران، پرسنل، بيماران، انضباط و وقت شناسي و وجدان پزشكي و مسئوليت در برابر بيماران مورد ارزيابي و نمره دهي قرار داده مي شود.
به هر يك از موارد ذكر شده حداكثر 10 نمره تعلق مي گيرد و نمره هر يك از اين بخش ها براي هر دستيار در شوراي گروه و با امضاء تك تك اعضاء تعيين مي شود. اين ارزيابي به صورت ساليانه بوده و در صورت تعدد ارزيابي ها معدل آن ملاك عمل خواهد بود.
براي هر دستيار در دانشگاه محل تحصيل و نيز در دبيرخانه شوراي آموزش پزشكي و تخصصي كارنامه دستياري شامل نمرات ارزيابي درون بخشي و امتحانات كتبي تشكيل مي شود.
رسيدگي به اعتراضات در مورد ارزيابي درون بخشي بر عهده كميته اي مركب از معاونت آموزشي دانشگاه، رئيس دانشكده پزشكي، معاون آموزشي باليني دانشكده پزشكي، مدير گروه مربوطه و يك نفر از اعضاي هيأت علمي گروه به انتخاب گروه است.
نظر شما