عليرضا هاشمي در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر درباره اين طرح كه چند سال گذشته دروزارت آموزش و پرورش مطرح شد ادامه داد: اين طرح جزء طرح هاي كلان آموزش و پرورش نبوده وستادهاي مختلف آن را پيگيري نكرده اند.
دبيركل سازمان معلمان ايران افزود: پرونده بسياري از طرح هاي آموزش و پرورش قبل از خوانده شدن در مراحل تحقيقات و يا در همان مراحل نظرخواهي بسته مي شود و از همين رو در حاشيه ماندن طرح لازم الاجراي نظام آموزشي در زمينه هاي متفاوت علمي وساختاري، آسيب هاي فراواني به دنبال داشته است.
وي تاكيد كرد: تغييرات مسئولان نيز در بي اثر ماندن طرح هاي اين چنيني دخالت دارد، پس مسئولان آموزش و پرورش بايد با در نظرگرفتن اين نكته بيش از اعمال نظرهاي شخصي و سليقه اي به دنبال عملي كردن طرح هاي بخشي و يا كلان مفيد باشند.
نظر شما