به گزارش خبرنگار مهر، دکتر محمود مهر محمدی بعدازظهر جمعه در اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی که به میزبانی دانشگاه فرهنگیان مازندران، پردیس دکتر شریعتی – ساری، با حضور اساتید، کارشناسان، محققان و معلمان و سرگروه های زبان سراسر کشور برگزار شد، اظهار کرد: با توجه به پیشرفت هایی که در عرصه های علمی و در ابعاد مختلف از زمان تاسیس دانشگاه فرهنگیان تاکنون شاهد هستیم ، حرکت ما به سمتی است که تربیت معلم در حال نوسازی در کشور است.
وی در ادامه با بیان اینکه در وضعیت فعلی تربیت معلم هویت آکادمیک پیدا کرده است، خاطرنشان کرد: در اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی به شتابی که در توسعه تربیت معلم آغاز شده پرداخته شد و شرایطی که می تواند این شتاب را تداوم بخشد هم مورد توجه قرار گرفت.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان کشور، با بیان اینکه فعالیت های زیادی طی صد سال گذشته در مورد تربیت معلم صورت گرفته است افزود: در عین حال در سالهای اخیر شاهد رویکرد جدیدی نسبت به حوزه های تخصصی تربیت معلم بوده ایم.
مهر محمدی، تصریح کرد: با وجود تمام تلاش های صورت گرفته حداقل ۵۰ سال از فعالیت هایی که در حوزه تربیت معلم در کشور های پیشرفته انجام شد ، عقب تر هستیم.
وی،در ادامه بر لزوم تعامل بین المللی با کشورهای پیشرفته و بهره گیری از تجربیات علمی آنان تاکید کرد و گفت: برای آینده بهتر تربیت معلم بایستی از تجربیات و پژوهش های داخلی هم بهره گرفت.
سرپرست دانشگاه فرهنگیان کشور، عنوان کرد: حوزه تربیت معلم حوزه نو و جدیدی است که باید برای پیشرفت آن با تمام امکانات کوشید.
مهر محمدی، با تاکید بر اینکه نباید تنها به مسائل تئوری و نظری بسنده کنیم ، ادامه داد: بهره مندی از تجربیات اندیشمندان و پژوهشگران داخلی برای توسعه و غنا بخشی تربیت معلم ضروری است.
وی، در بخش دیگری از سخنان خود درباره چرایی موفقیت زبان آموزان در آموزشگاه ها نسبت به مدارس، گفت: کارآمد تر بودن آموزش زبان انگلیسی در آموزشگاه های خصوصی و غیر رسمی نسبت به مراکز رسمی معلول عوامل زیادی است که یقینا یکی از این عوامل ، معلم است.
این مسئول ادامه داد: در دانشگاه فرهنگیان به روز آوری برنامه درسی آموزش زبان انگلیسی و تدارک فرصت های تکمیلی خارج از برنامه رسمی چهار ساله در دستور کار قرار گرفت تا دوران تحصیلی دبیران زبان دانشگاه فرهنگیان تبدیل به تجربه ای قوی شود و خروجی های این دانشگاه نقش خود را در تغییر وضعیت ، کیفیت بخشی و اثربخشی آموزش زبان انگلیسی، ایفاء کنند.
مهر محمدی، در ادامه تصریح کرد: این برنامه طراحی شده و به تصویب شورای برنامه ریزی وزارت علوم رسیده است و این در حالی است که در این طرح ۱۶ رشته دانشگاه فرهنگیان بازنگری صورت گرفته است که برخی رشته ها مانند زبان انگلیسی به تصویب نهایی شورای برنامه ریزی رسیده و برخی نیز مراحل تصویب را می گذراند و دانشجویان جدیدالورود دانشگاه فرهنگیان با برنامه جدید سر و کار دارند.
گفتنی است؛ هم اکنون ۵۰هزار دانشجو کارشناسی پیوسته و ۱۵ هزار دانشجوی کارشناسی ناپیوسته و ۵۰۰ دانشجوی دوره کارشناسی ارشد ، در دانشگاه فرهنگیان کشور مشغول تحصیل هستند.
به گزارش مهر، نخستین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی پس از دو روز ، عصر امروز جمعه اول مرداد پس از داوری و ارائه مقالات و تجلیل از صاحبان مقاله های برتر در دانشگاه فرهنگیان مازندران پردیس دکتر شریعتی ساری به کار خود پایان داد.
نظر شما