وزیر آموزش و پرورش در جمع نمایندگان کانون های صنفی معلمان از سراسر کشور حاضر شد و نمایندگان کانون های صنفی معلمان در مواردی از جمله تشکل ها و تشکل یابی، ضرورت پیگیری امور معلمان بازداشت شده، نقد مدیریت آموزش و پرورش، مسایل حقوقی و رفاهی و مسایل کمی و کیفی آموزش و پرورش به طرح موضوع پرداختند. عمده محورهایی که در این جلسه از سوی نمایندگان صنفی فرهنگیان به عنوان مطالبه مطرح شد شامل:
- آسیب زا بودن کاهش بودجه آموزش و پرورش از تولید ناخالص ملی در طول ۵۰سال گذشته
- مسئولان، آموزش و پرورش را محور توسعه و پیشرفت کشور می دانند اما برای رسیدن به این هدف گامی بر نمی دارند
- عدم استقبال از فعالیت های کانون های صنفی فرهنگیان
- کانون های صنفی برای دفاع از حقوق فرهنگیان تشکیل و مجوزهای لازم را بین سال های ۷۷تا ۸۷ از وزارت کشور گرفتند اما پروانه فعالیت هایشان توسط وزارت کشور تمدید نشده است
- کانون ها رابطی بین بدنه فرهنگیان با مسئولان هستند و می توانند به انتقال افکار و نزدیک سازی این افکار کمک کنند و موجب کاهش تنش های اجتماعی شوند و در آسیب شناسی و ارائه راهکارها به مسئولان کمک کنند
- انتظار ایجاد ارتباط نزدیک تری بین تشکل های صنفی و مسئولان
- گره نزدن مطالبات صنفی به مسایل سیاسی
- رفع معیشت فرهنگیان برای حل مشکلات آموزش و پرورش
- تمرکز وزیر آموزش و پرورش برای حل مشکلات معیشتی معلمان
- زدودن آموزش و پرورش از مدیران سیاسی و سیاست زده
- اجازه برگزاری مراسم برای روز جهانی معلم در ۱۳مهر
- تلاش برای رساندن سرانه آموزشی کشور به سطح کشورهای منطقه
- رسیدگی به این مهم که معلم ها هیچ مزایایی ندارند و این حقوق ها کفاف زندگی آنها را نمی دهد و افزایش حقوق های ناچیز سال جاری و پس از آن حذف سختی کار مشکلات معیشتی معلمان را با دشواری مواجه کرده است
- پیگیری نارضایتی گسترده معلمان از بیمه تکمیلی آتیه سازان که چهار ماه است هزینه هایش توسط این بیمه پرداخت نشده است
- تعداد نمایندگان معلمان که برای صندوق ذخیره انتخاب شدند به اندازه هر استان یک نماینده افزایش یابد تا امنیت این صندوق بیشتر شود
- همه کارمندان دولت حقوق های مشابهی داشته باشند و اینکه کارمندان در سازمان پولدار تر می توانند تا ۷برابر معلمان حقوق دریافت کند تبعیض آمیز است
- معاونت حقوقی در پیگیری مسایل حقوقی معلمان از جمله معلمان زندانی و تشکل ها پرکارتر شود
- پیگیری این مهم که پولی شدن آموزش و مافیای جانبی آن شرایط تحصیل را برای خانواده ها سخت کرده است و مدارس به بهانه های مختلف از خانواده ها پول می گیرند و شان مدرسه را پایین می آورند و شرایط تحصیل کودکان را برای خانواده ها سخت می کنند
- رفع این تبعیض که بومی گزینی دانشگاه ها باعث شده تا استان هایی که دانشگاه های کمتری دارند با وجود رتبه های خوب دانش آموزانشان، قبولی کمتری در دانشگاه ها داشته باشند
- سرانه فضای آموزشی برخی از شهرهای ایران نیم متر مربع است و نیاز است تا به این شهرها توجه بیشتری شود
- رفع این ابهام که دخالت نمایندگان مجلس در مناطق باعث مختل شدن مدیریت های آموزشی و رابطه ای شدن کارها می شود
- تغییر این رویه که در گزینش معلمان به همه چیز توجه می شود به جز مهارت های تخصصی
نظر شما