دکتر الهه ملکان راد - دبیر شورای آموزش پزشکی عمومی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: برای ارزیابی درونی در ابتدا به کمک دانشگاهها این شاخصها در حوزه استاندارد آموزش پزشکی عمومی تهیه می شود تا پس از جمع آوری اطلاعات، اعتبار بخشی دانشکده ها انجام گیرد.
وی یاد آور شد: با جمع آوری داده ها در مورد هر یک از این بخشها و تکمیل کتابچه ارزیابی درونی مبتنی بر استاندارد، این کتابچه در اختیار دانشگاهها قرار می گیرد که آن را بر اساس ارزیابی درونی مبتنی بر استانداردهای پایه آموزش پزشکی عمومی کامل کرده و پس از آن ارزیابی بیرونی دانشکده های پزشکی آغاز شود.
دبیر شورای آموزش پزشکی عمومی هدف نهایی تکمیل این کتابچه ارزیابی را اعتبار بخشی دانشکده های پزشکی کشور برشمرد.
وی همچنین از درخواست ایجاد محیط وب برای ارتباط، تعامل مثبت و هم افزایی از سوی دانشکده های پزشکی کشور خبر داد و گفت: دانشکده ها درخواست کرده اند که این محیط الکترونیکی ایجاد شود و تا تجارب دانشکده ها در اختیار یکدیگر قرار گیرد و فضایی برای تبادل این تجربه ها ایجاد شود.
ملکان راد اضافه کرد: اگر این محیط الکترونیکی مبتنی بر وب ایجاد شود می توان تولیدات آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی توانمند تر را برای استفاده اساتید و دانشجویان سایر دانشگاههای کم توان تر در اختیار آنها قرار داد.
وی گفت: در این محیط باید جوایز آموزشی برای دانشگاههایی که تولیدات آموزشی خود را در اختیار مجموعه قرار می دهند، تعریف شود تا ضمن ایجاد انگیزه کافی؛ این محیط نیز غنی تر شود.
دبیر شورای آموزش پزشکی عمومی تهیه یک دستور العمل اجرایی برای برداشت اطلاعات و توجه به اصول قانونی و اخلاقی و تهیه محتوای آن از سوی دبیرخانه را از دیگر ویژگی های این محیط برشمرد و اجرای آن را برعهده مجموعه فناوری اطلاعات وزارت بهداشت ذکر کرد.
نظر شما