به گزارش خبرگزاری مهر، این کتاب به موضوع نحوه شکل گیری مفاهیم ریاضی در کلاسهای درس میپردازد.
همواره از تفکر ریاضی به عنوان شیوه فکری خشک، منضبط و زمخت یاد میشود. این کتاب در صدد است تا آموزش ریاضی را بر اساس تئوری اجتماعی – فرهنگی "ویگوتسکی" (Vygotsky ) تعلیم دهد.
به گمان نویسندگان کتاب، تئوری اجتماعی – فرهنگی ویگوتسکی دانشآموزان را قادر میسازد که مهارتهای کلی و عمومی را برای حل مسایل گوناگون بیاموزند.
در واقع این کتاب درصدد است تا این ذهنیت را که مسایل ریاضی را سخت و دشوار میداند و فراگیری آنرا مشکل میپندارد را با استفاده از تئوری ویگوتسکی تعدیل سازد.
به عبارت دیگر، آموزش ریاضی بر اساس تئوری ویگوتسکی، مسایل سخت و دشوار ریاضی که به عنوان مسایلی سخت و لاینحل برای دانشآموزان تلقی میشود، آسان و قابل فهم میگردد.
فهرست عناوین این کتاب عبارتند از: 1 – فرهنگ ریاضی، 2 – اهداف بلند مدت و کوتاه مدت آموزش ریاضی، 3 – تئوری فرهنگی – اجتماعی ویگوتسکی و آموزش ریاضی، 4 – شکلگیری مفاهیم ریاضی و ابزارهای شناختی و 5 – تفکر ریاضی: کاربردها و ارزیابی.
نظر شما