1- علوم در صورتی سازنده خواهند بود که با معنو‌یات توأم باشد
وی افزود: علوم در صورتی سازنده خواهند بود که با معنو‌یات توأم باشد و قران کریم در علوم ، مطالب فراوانی دارد، بنابراین در اسلام چیزی به نام سکو‌لار وجود نداشته و ندارد.
آیت الله نوری همدانی اضافه کرد: کسی که جهان بینی الهی نداشته باشد، عالم نمی‌شود بنابراین موحد باید عالم باشد و کسانی که ایمان و عمل صالح داشته باشند اگر در فراگیری علم تلاش کنند می‌توانند به مقام اولو‌العلم برسند.
وی با اشاره به حقیقت علم بیان داشت: کسانی که جهان بینی عمیقی داشته باشند و رفتار و گفتار‌شان هماهنگ باشد، توانایی عالم شدن را دارند و علمی که تحول الهی ایجاد کند از لحاظ قرآن علمیت دارد.
آیت الله نوری همدانی خاطرنشان کرد: کشورهای اسلامی در طول تاریخ گرفتار سلاطین مستبد شدند که خود کامگی‌ها و لذت‌گرایی‌های آنها مردم را دچار فقر فرهنگی و مالی کرده بود.
این مرجع تقلید در ادامه افزود: علوم بسیاری که مهد‌شان، عالمان کشورهای اسلامی بودند توسط اروپایی‌ها به غرب برده و سکو‌لار شد در نتیجه تحت سیطره جهان غرب در آمدند.
وی اظهار داشت: دانشمندان اسلامی با تمسک به مفاهیم قرآن علوم آن کتاب الهی را کسب کرده بودند و بعدها کسانی مثل گا‌لیله و نیوتن به خیلی از مسائل این علوم رسیدند بنابرین بسیاری از این علوم از سوی اسلام و ممالک اسلامی بوده است.
2- هزینه کردن برای جداسازی دختران و پسران بر افزایش قدرت علمی تأثیرگذار خواهد بود
به گزارش خبرنگار مهر در قم، آیت‌الله جعفر سبحانی شامگاه پنجشنبه در دیدار وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به ضرورت جداسازی دختران و پسران در دانشگاهها تأکید کرد و گفت: جوانی که وارد دانشگاه می شود آمادگی آلوده شدن را دارد و از عصمت یوسفی هم بی بهره است، بنابراین هزینه کردن برای انجام جداسازی دختران و پسران در دانشگاهها بسیار خوب و پسندیده است و بر افزایش قدرت علمی دانشجویان بی‌تردید تأثیرگذار خواهد بود.
3- برای اسلامی شدن دانشگاهها ابتدا باید متون درسی اصلاح شود
وی لازمه اسلامی شدن دانشگاهها را اصلاح متون درسی عنوان کرد و گفت: در این میان علوم انسانی که مستقیما با اندیشه و تفکر دانشجویان مرتبط است از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
این مرجع تقلید اضافه کرد: در دانشگاهها همه مکاتب و فلسفه‌های غربی تدریس می‌شود اما در کنار آنها نقدی وجود ندارد و این بسیار خطرناک است و مطمئنا تدریس علوم انسانی که منشأ غربی دارد در دانشجویان اثر گذار خواهد بود.
4- در دانشگاه باید تنها برخی مکاتب فیلسوفان معروف غربی بررسی شود
استاد برجسته حوزه در ادامه با بیان اینکه چه لزومی دارد همه مکاتب فلسفی غربی در دانشگاهها تدریس شود، خاطرنشان کرد: در دانشگاه باید تنها برخی مکاتب فیلسوفان معروف غربی بحث و بررسی شود که البته استاد آن درس نیز باید کاملا مسلط و لایق باشد و با اعتقاد به خدا و مکتب والای اسلام آنها را برای دانشجویان تکمیل کند.
سخنان کامران دانشجو در قم
به گزارش مهر، کامران دانشجو عصر پنجشنبه در نشست هم‌اندیشی با مسئولان اجرایی، مدیران و اعضای هیئت علمی مراکز آموزش عالی استان قم بر نقش علوم انسانی در تمدن‌سازی اسلامی و ضرورت وحدت حوزه و دانشگاه تأکید کرد و گفت: امروز باید تلاش کنیم تا دانشگاهها را به صورت زیربنایی اسلامی کنیم و این مهم نیازمند در اختیار داشتن اساتید مؤمن و متعهدی است که عمیقا نظام اسلامی و ولایت فقیه را قبول داشته باشند.
علم بدون ایمان تنها لاشه‌ای از علم است
وی اظهار داشت: متأسفانه در کشورهای اسلامی با اینکه هدف، تعالی انسان و رسیدن به کمالات است اما باز هم ابزار و وسایل از کشورهای غربی کپی برداری شده است که با آن تنها می‌توان انسان غربی را شکل داد و این معضل یک تضاد بزرگ با اهداف متعالی ما است.
وزیر علوم با بیان اینکه علم بدون ایمان تنها لاشه‌ای از علم است اظهار داشت: اگر علم و دین توأمان باشد عالم و دانشمندی ملکوتی خواهیم داشت.
دانشجو با اشاره به ضرورت تحول در دانشگاهها و حرکت به سمت اسلامی شدن و گسترش معنویت اظهار شت: مطمئنا هر تحول و اصلاح در دانشگاهها با مخالفت برخی افراد روبرو خواهد شد.
سیاست به معنای حقیقی در دانشگاه پیاده‌سازی شود
وی در ادامه افزود: دانشگاه امروز باید بانشاط ترین حوزه سیاسی، اجتماعی و فرهنگی جامعه باشد و اگر سیاست به معنای درست و حقیقی خود و همانگونه که عین دیانت ماست در دانشگاه پیاده‌سازی شود می‌تواند جامعه را به سمت جلو هدایت کند.
وزیر علوم تأکید کرد: البته هرج و مرج سیاست نیست بلکه امروز باید در دانشگاهها به سمت حق و حقیقت حرکت کنیم.
وی با بیان اینکه دانشگاه باید محل نقد و گفتگو و تضارب اندیشه باشد خاطرنشان کرد: اگر نتوانیم سخنان مخالفان را تحمل کنیم و در میان حرف‌های او سوت و کف بزنیم چگونه در آینده می‌خواهیم جامعه را بسازیم.
اجرای طرح جامع گسترش آموزش عالی
دانشجو در بخش دیگری از سخنان خود از طرح جامع اولویت‌بندی پروژه‌ها و طرح جامع گسترش آموزش عالی در کشور خبر داد و گفت: از این پس تصویب ایجاد دانشگاه در یک منطقه و نیز پذیرش دانشجو در دانشگاههای مختلف تنها با آمایش سرزمینی و نیازسنجی انجام می‌شود.
در این مراسم رؤسا و نمایندگان دانشگاههای حضرت معصومه (س)، پردیس، دانشگاه قم، غیرانتفاعی شهاب دانش، دانشگاه صنعتی و آزاد اسلامی پاره‌ای از مشکلات و کاستیهای دانشگاههای خود را با وزیر علوم در میان گذاشتند.
وزیر علوم شامگاه پنجشنبه نیز در هفتمین هم‌اندیشی وحدت حوزه و دانشگاه که در سالن همایش‌های بین‌المللی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم برگزار شد، شرکت کرد و با گرامیداشت یاد و خاطره شهید دکتر مفتح و روز وحدت حوزه و دانشگاه، وحدت حوزه و دانشگاه را موجب تعالی و پیشرفت کشور و تکامل معنوی انسانها دانست و افزود: دشمن به شدت از تقویت تفکر دینی در محیط‌های علمی و دانشگاهی هراس دارد و به همین دلیل در جهت جدایی حوزه و دانشگاه برنامه‌ریزی می‌کند.
اعمال جهان‌بینی اسلامی در دانشگاه در سایه وحدت حوزه و دانشگاه امکانپذیر می شود
وی با اشاره به تفاوت جهان‌بینی اسلامی با غربی گفت: اعمال جهان‌بینی اسلامی در دانشگاه در سایه وحدت حوزه و دانشگاه و فعال بودن حوزویان در دانشگاهها امکانپذیر می‌شود و لذا ما بیش از گذشته نیازمند وحدت حوزه و دانشگاه هستیم.
دانشجو اضافه کرد: اگر ما می‌خواهیم آسیبی به انقلاب نرسد باید در مسیر تقویت حوزه و دانشگاه که شهید مفتح پیشگام آن بود قدم برداریم و روز به روز در مسیر تحقق آن کوشاتر باشیم.
ولایتمداری در دانشگاههای ما اصل است
وی در ادامه افزود: ما افتخار می کنیم که در دانشگاههای ما ولایت مداری اصل است و از این بابت خجالت‌زده و شرمنده نیستیم. آنهایی باید شرمنده باشند که تفکر ولایی ندارند.
وزیر علوم با بیان اینکه در قضایای اخیر عده قلیلی به ساحت حضرت امام (ره) اهانت کردند، گفت: برخی تصور می‌کنند هر شخصی هر کاری که در دانشگاه انجام داد نباید کاری با او داشت در حالیکه دانشگاه قداست دارد و باید با اهانت‌کنندگان به آن برخورد کرد و اساسا وقتی جایی قداست دارد باید در آن محیط به مقدسات بیشتر اهمیت داد.
نظر شما