پیام‌نما

وَآتِ ذَا الْقُرْبَى حَقَّهُ وَالْمِسْكِينَ وَابْنَ السَّبِيلِ وَلَا تُبَذِّرْ تَبْذِيرًا * * * و حقّ خویشاوندان و حقّ تهیدست و از راه مانده را بپرداز، و هیچ گونه اسراف و ولخرجی مکن.* * * ز مسكين بكن دستگيرى تو چند / بده حق ابن السبيل نژند

۲ دی ۱۳۸۸، ۱۳:۰۵

تعلل فنی و حرفه ای مازندران در ساخت مرکز سنجش آمل

تعلل فنی و حرفه ای مازندران در ساخت مرکز سنجش آمل

ساری - خبرگزاری مهر: فرماندار شهرستان آمل از تعلل بیش از حد سازمان فنی و حرفه ای مازندران در ساخت مرکز سنجش این اداره به شدت انتقاد کرد.

به گزارش خبرنگار مهر در آمل، علی اکبریان در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان گفت: مسئولان شهرستان برای ایجاد مرکز سنجش فنی و حرفه ای غرب استان در این شهرستان حدود یک و نیم هکتار زمین در اختیار آن مرکز قرار دادند که تاکنون این مرکز پیشرفت نداشته است.

وی افزود: از سوی شورای شهر و شهرداری آمل مقدمات تغییر کاربری این مرکز هم در کمترین زمان انجام شده بود.

فرماندار آمل با اشاره به واگذاری زمینی با این مساحت به این مرکز و با توجه به اینکه این طرح از مصوبات سفر رئیس جمهور به این شهرستان بوده است، تصریح کرد: با وجودی که اعتبار مورد نیاز برای این طرح به سازمان فنی و حرفه ای استان اختصاص داده شده است در این مدت مشغول چانه زنی با شهرداری در میزان مبلغ برای تغییر کاربری است و پروانه ای تاکنون برای این امر صادر نشده است.

اکبریان گفت: همه امکانات و پتانسیل در شهرستان برای ساخت این مرکز مهیا است و از مدتها قبل می بایست پیمانکار جهت پیگیری کار معرفی می شد ولی هیچ گونه اقدامی صورت نگرفته است.

وی اضافه کرد: زمین این مرکز را هم یک خیر آملی به این سازمان اهداء کرده بود.

فرماندار آمل در بخش دیگری از سخنانش جذب نیروهای شرکتی و معلمان خرید خدمت آموزشی توسط بخش خصوصی را یک مشکل بزرگ در آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت کشور دانست.

اکبریان با اشاره به موضوع جذب نیروهای شرکتی در سیستم آموزشی کشور گفت: واژه خرید خدمات آموزشی واژه ای نو و غریب است که در یکی دوسال اخیر به سیستم آموزشی کشور و تامین نیروی انسانی تحمیل شده است.

وی همچنین به مشکل موجود آموزش و پرورش در تامین معلمان به ویژه در مقطع ابتدایی اشاره و تصریح کرد: این امر یک چالش بزرگ و نتیجه عدم دور اندیشی و پیش بینی تامین نیرو در موعد مقرر در وزارت آموزش و پرورش است.

فرماندار آمل عدم امنیت شغلی و آینده مبهم نیروهای جذب شده را مهمترین دغدغه آنها در این مجموعه عنوان و اضافه کرد: این امر علاوه بر آنکه تاثیر منفی زیادی در کاهش کارآمدی این افراد خواهد داشت از سویی این نوع قراردادها مانع برقراری ارتباط صحیح و منطقی وعامل سازنده بین دانش آموزان و اولیا آنها با معلمان خواهد شد.

کد خبر 1005449

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha