به گزارش خبرنگار مهر در قم، محمد مهدی‌نژاد نوری در همایش ایده‌های برتر در پایان نامه‌های ممتاز حوزه دین پژوهی که ظهر پنجشنبه در سالن پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی گفت: در سراسر کشور حدود 45 هزار پژوهشگر داریم که توان آنها محدود است و بخشی از وقت آنها نیز صرف تدریس می‌شود.
وی خیل عظیم دانشجویان تحصیلات تکمیلی را لشکر پژوهشی کشور دانست و خاطر نشان کرد: برای تقویت رویکرد کاربردی در پژوهش‌ها، اعطای هزینه پژوهانه به دانشجویان دوره دکترا منوط به کابردی بودن رویکرد پژوهش آنها شده است.
معاون پژوهشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اجرای دوره‌های پژوهش محور در مقطع کارشناسی ارشد را یکی دیگر از راهبرد‌های این وزارتخانه برای تقویت پژوهش در کشور عنوان کرد.
وی با تأکید بر اینکه پژوهش‌ها باید نیازمحور و کاربردی باشند، اظهار داشت: 10 تا 15 درصد از توان پژوهشی برای تحقیقات بنیادی کافی است و مابقی پژوهش‌ها باید به موضوعات کاربردی اختصاص یابد.
مهدی‌نژاد بیان کرد: پژوهش کاربردی نهایتا باید منجر به تولید ثروت شود و برای جامعه نتیجه ای ملموس داشته باشد.
وی با اشاره به اینکه یکی از معیارهای مهم ارزیابی پژوهش‌ها منشا اثر بودن در دیگر پژوهشهاست، افزود: برسی داده وستانده،یعنی آنچه که هزینه کرده‌ایم در مقابل آنچه که به دست آورده‌ایم نیز بسیار مهم است.
معاون پژوهشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تصریح کرد: برای تحقیق کاربردی ابتدا باید نیاز‌ها را شناسایی کنیم و برای رفع نیاز به جستجوی راه حل بپردازیم.
وی ادامه داد: سپس راه حل ها را اجرا و نتایج آنها را پیگیری کنیم تا بازخورد های محیطی را به خوبی درک کنیم و در ادامه همین بازخوردها را مورد تحلیل و موضوع پژوهش مجدد قرار دهیم.
قم - خبرگزاری مهر: معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از فعالیت بیش از 45 هزار پژوهشگر در مراکز آموزشی و پژوهشی کشور خبر داد.
کد خبر 1049999
نظر شما