دکتر محمدعلی محققی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: برحسب ساختار جدید معاونت آموزشی، این معاونت یک چارچوب منسجم، هماهنگ و برحسب ماموریت پیدا می کند و در این ساختار اصلی ترین ماموریت اعتباربخشی به عنوان رکن اصلی دیده شده است.
تشکیل اداره کل اعتباربخشی، ارزیابی و دبیرخانه های آموزشی
وی با اشاره به تشکیل اداره کل اعتباربخشی، ارزیابی و دبیرخانه های آموزشی یادآور شد: پیش از این ماموریت اعتباربخشی در کنار سایر ماموریتها دیده می شد اما در این ساختار، شورای عالی برنامه ریزی، شورای گسترش دانشگاهها، کمیسیون ملی اعتباربخشی آموزش پزشکی، شورای آموزش پزشکی و تخصصی، شورای آموزش دندانپزشکی، شورای آموزش علوم پایه و بهداشت و شورای آموزش پزشکی عمومی دیده شده است.
محققی علت تجمیع این مجموعه ها را توجه به ضرورت و نیازهای روز افزون اعتباربخشی برشمرد و گفت: بعضاً مواردی پیش می آمد که موضوعات در تعامل با هم نبود و مشکلاتی را ایجاد می کرد اما ساختار جدید از کارهای موازی جلوگیری می کند.
وی از ایجاد مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی به عنوان جایگاهی برای اتاق فکر آموزش نام برد و گفت: در ساختار جدید مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی تثبیت شده است اما به دلیل محدودیتهای ساختاری مجموعه سنجش آموزش پزشکی در همین مجموعه دیده شده است اما در واقع این دو واحد مستقل از هم خواهند بود.
ارتقای وضعیت مرکز سنجش آموزش پزشکی
معاون وزیر بهداشت از ارتقای وضعیت مرکز سنجش آموزش پزشکی خبر داد و به مهر گفت: پیش بینی شده است که مرکز سنجش با توجه به تنوع آزمونها و تکنیکهای جدید در آزمون و به منظور تقویت ساختارهای حفاظت آزمون در دوره بعدی به شکل جدیدی دایر شود و وضعیت فعلی به سوی وضعیت مطلوب توسعه یابد.
ایجاد مرکز امور آموزشی دانشجویان
وی با اشاره به ایجاد مرکز امور آموزشی دانشجویان خاطرنشان کرد: این مجموعه مسائل تحصیلی دانشجویان داخل و خارج، دانش آموختگان داخل و خارج از کشور و ارزشیابی مدارک و امور مربوط به شعب بین الملل دانشگاهها و خدمات آموزشی را در بر می گیرد.
محققی از دفتر امور اساتید و نخبگان به عنوان یکی از ارکان ساختار معاونت آموزشی نام برد و به مهر گفت: همه مطالب مربوط به اساتید و نخبگان که در اینجا بیشتر اشعار به نخبگان فارغ التحصیل از داخل یا خارج از کشور دارد، در این دفتر متمرکز شده است. افرادی که ظرفیت دارند تا به عنوان هیئت علمی بکار گرفته شوند و تسهیل ورود آنها به حوزه هیئت علمی، اجرای کامل آیین نامه ارتقای و مسائل رفاهی و معارف برای اساتید در این دفتر پیگیری می شود.
وی اضافه کرد: بحث آموزش مداوم جامعه پزشکی در قالب مشاور وزیر دیده شده است اما توافق شده که امور مربوط به آن در معاونت آموزشی باشد. همچنین امور شاهد و ایثارگر در امور آموزشی نیز به حوزه مشاور وزیر ارتقا یافته است.
ایجاد دفتر اخلاق، آداب و میراث پزشکی
معاون آموزشی وزارت بهداشت از ایجاد دفتر اخلاق، آداب و میراث پزشکی خبر داد و گفت: مسئول این دفتر در قالب مشاور وزیر در امور اخلاق، آداب و میراث پزشکی دیده شده است و مجموعه جدیدی خواهد بود که به اموری از جمله اخلاق پزشکی و فرهنگ و تمدن اسلامی می پردازد.
وی اضافه کرد: اخلاق پزشکی یک نیاز همیشگی و رو به کمال در همه ادوار پزشکی است که به شکل ساختارمند در مجموعه جدید دیده شده و درس فرهنگ و تمدن ایرانی و اسلامی نیز برای دانشجویان الزامی شده است که در این دفتر نحوه اجرای آن در دانشگاهها رصد می شود.
محققی گفت: نیمی از دو واحد درس آشنایی با فرهنگ و تمدن ایرانی اسلامی به صورت پژوهشی و با توجه به اولویتهای معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت ارائه می شود.
تغییرات بنیادین در حوزه طب سنتی
وی با اشاره به تغییرات در حوزه طب سنتی گفت: طب سنتی پیش از این در قالب دبیرخانه فعالیت می کرد که از این پس در دفتر اخلاق، آداب و میراث پزشکی مستقر می شود و مجموعه شورای دبیرخانه طب سنتی و داروسازی سنتی در این قسمت فعالیت می کند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت تاکید کرد: مجموعه مسائل معارف اسلامی هم که در وزارت بهداشت تشکیل شده و مقوله مربوط به مجله طب و تزکیه و موضوع درس اختیاری آشنایی با فرهنگ دفاع مقدس نیز در این مجموعه فرهنگی پیگیری می شود.
نظر شما