به گزارش خبرگزاری مهر، به نقل از سایت کمیسیون ملی یونسکو در ایران، گزارش "علوم اجتماعی" که توسط یونسکو و شورای بین‌المللی علوم اجتماعی (ISSC) منتشر شده است، اولین بررسی جامع از جایگاه و وضعیت علوم اجتماعی را در بازه زمانی یک دهه ارائه می‌کند.
هزاران دانشمند علوم اجتماعی از سراسر جهان در انتشار این مجموعه مشارکت کرده و نقش داشته‌اند. رونمایی از این گزارش در مراسمی رسمی با حضور گودموند هرنس، رئیس شورای بین‌المللی علوم اجتماعی، آدبایو اولوکوشی، رئیس مؤسسه آفریقایی توسعه اقتصادی و برنامه‌ریزی سازمان ملل متحد، هبه وسوری، رئیس مؤسسه ونزوئلایی تحقیقات علمی و جمعی دیگر از متخصصان برگزار شد.
بر اساس یافتههای این گزارش در سال 2010 که با عنوان «شکاف‌های علمی» در تاریخ 25 ژوئن (چهارم تیرماه 1389) در یونسکو رونمایی شد، علوم اجتماعی تولید شده توسط کشورهای غربی، همچنان نفوذ و استفاده زیادی در سطح جهان دارد. اما این حوزه در آسیا و کشورهای آمریکای لاتین به‌ویژه در چین و برزیل نیز رو به گسترش و توسعه است.
دانشمندان علوم اجتماعی از کشورهای جنوب آفریقا، نیجریه و کنیا بیش از 75 درصد از نشریات علمی را در آفریقا تولید می‌کنند. علوم اجتماعی در جنوب آسیا، به جز برخی از مراکز آموزش عالی در هند، در اولویت نیست.
ایرینا بوکووا، مدیرکل یونسکو، در پیشگفتار این گزارش چنین نوشته است: دانشمندان علوم اجتماعی آثاری با کیفیت بالا و ارزش کاربردی بسیار زیاد تولید می‌کنند، اما همانگونه که در این گزارش نشان داده شده، دانش علوم اجتماعی در قسمت‌هایی از جهان که نیاز به آن بسیار احساس می‌شود در پایین‌ترین سطح آن ارزیابی شده است.
وی میافزاید: فعالیت‌های انجام شده در حوزه علوم اجتماعی نیز به علت تعصبات موجود نسبت به کشورهای انگلیسی و انگلیسیزبان پیشرفته به حد کفایت نیست و این امر در عمل، باعث از دست رفتن فرصتهای ایجاد شده برای بررسی و آشنایی با رویکردها و پارادایمهای نوین موجود در فرهنگها و زبانهای دیگر می‌شود.
«شکاف‌های علمی» موضوع اصلی گزارش جهانی علوم اجتماعی سال 2010 است و این پرسش را مطرح می‌کند که نحوه تکوین علوم اجتماعی در میان انبوهی از نابرابریها و رویکردهای متضاد چگونه است.
بنابر آنچه در این گزارش آمده، اکنون جهان بیش از هر وقت دیگری نیازمند کمک علوم اجتماعی در مقابله مؤثر با چالشهای مهم پیش روی بشریت، از فقر گرفته تا بیماری‌های واگیردار و تغییر اقلیم است. اما به علت تفاوتهای بسیار زیاد موجود در ظرفیتهای پژوهشی، علوم اجتماعی آنطور که باید و شاید مؤثر عمل نکرده است.
این گزارش تا حدی توصیفی است، زیرا آمار و اطلاعاتی در مورد تولید و انتقال علوم اجتماعی در سراسر جهان ارائه می‌کند. علاوه بر توصیف، این گزارش به بیان مشکلات نیز می‌پردازد و ارتباط مشکلات موجود را با مشکلات اجتماعی جهان بررسی می‌کند. به غیر از دو مورد یاد شده، این گزارش مقاله‌ها و یادداشتهایی را به خواننده ارائه می‌دهد که دیدگاههای کلی و مشکلات منطقه‌ای را در حوزه علوم اجتماعی بیان کردهاند. بنابراین، گزارش مذکور توصیفی و مشکل‌مدار است ضمن اینکه به بیان دیدگاههای مختلف و مسائل منطقه‌ای نیز می‌پردازد.
فصل‌های مختلف این گزارش به مواردی مانند "علوم اجتماعی و چالشهای جهانی"، "جایگاه علوم اجتماعی در مناطق مختلف"، "ظرفیتهای پژوهشی و فرار مغزها"، "بین‌المللی سازی"، "رقابت در جوامع معرفتی/ دانش‌محور" و "سیاست‌گذاری" می‌پردازد.
فصل آخر گزارش به بیان راه‌های تثبیت علوم اجتماعی از طریق افزایش بودجه اختصاص یافته به این حوزه از علم، پژوهش هدفمند و اتخاذ راههایی برای نشر و ترویج هر چه بهتر چند زبانگی و رویکردهای بین رشته‌ای اختصاص دارد.
ایرینا بوکووا، مدیرکل یونسکو، تأکید می‌کند که در این گزارش بر تعهد یونسکو نسبت به علوم اجتماعی تأکید مجدد شده، ضمن اینکه تمایل به ایجاد یک دستور کار جهانی جدید برای ترویج علوم اجتماعی به عنوان ابزاری مهم برای پیشبرد اهداف توسعه مورد توافق در سطح بین‌المللی نیز مدنظر قرار گرفته است.
نظر شما