دانشجویان شوقی برای پرسیدن ندارند

دکتر سیدمحمد ثقفی در گفتگو با خبرنگار مهر در مورد این‏که آیا مطالعاتتان را قبل از حضور در کلاس را یادداشت می‎کنید پس از کلاس آیا چیزی به آنچه قبل از کلاس نگاشته‏اید می‏افزایید گفت: بله روش درسی من همینطور است. من بطور معمول در دو مقطع تحصیلی و بیشتر در کارشناسی آنجا که تدریس می‎کنم آن متن درس را به صورت خلاصه‏وار یادداشت می‏کنم و مطالعات بیشتری را هم از منابع دیگر به آن اضافه می‎کنم. بعد آن تلخیص شده را که آینه‏وار متنی را نشان می‎دهد برای دانشجو از طریق تخت سیاه می‏نویسم و سپس مطالب و اصطلاحات خاص آن را توضیح می‎دهم.

وی افزود: اما در رابطه با کلاسهای ارشد چون بطور معمول این کلاسها بطور کنفرانس برگزار می‎شوند دانشجو است که متنی را تهیه و آماده می‎کند و کنفرانس می‏دهد. بعد من به عنوان مکمل و هادی آن نکات برجسته و مجهول را بطور کامل توضیح می‌دهم و ای بسا میان دانشجویان مباحثه برقرار می‎شود.

این استاد جامعه‌شناسی دانشگاه آزاد اسلامی در مورد این‎که چه احساسی به دانشجویی که بسیار از شما پرسش می‎کند دارید آیا از پرسیدن دانشجویان به وجد می‏آیید هم گفت: البته در دانشجویان این نحو پرسش آنقدر که من سراغ دارم کم است. بیشتر حفظ می‎کنند. دانشجویان سه دسته‏اند آنهایی که برای گذراندن وقت به دانشگاه می‏آیند بعضی‏ها کارمندند ویا مشغول به کاری هستند آنها هم زیاد حوصله مطالعه ندارند. اما دسته سوم از دانشجویان که در همه جا حضوردارند دانشجویان با استعدادی هستند که مطالعات قوی دارند بله اگر این طیف دانشجویان سؤال کنند و سؤالهای عمیقی بپرسند من هم به وجد می‏آیم هم تحسینشان می‏کنم.

این نویسنده و مترجم درمورد این‏که آیا آثار قلمی شما از تدریسهایتان به صورت مستقیم یا غیر مستقیم تأثیر پذیرفته‏اند نیز اظهارداشت: آثار قلمی که کتاب درسی شده باشد بله. کتاب "نظریه‏های جامعه شناختی عالمان مسلمان" ازمن چاپ شده که مجموعه مباحثی است که سر کلاسهای ارشد مطرح کرده‏ام. اما در درس جامعه شناسی دین هم کتابی از رادنی استارک و جرج فینگ ترجمه و اقتباس کرده‏ام که آن‏را در مقطع دکترا ارائه می‎دهم.