پیام‌نما

وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ‌اللَّهِ جَمِيعًا وَ لَا تَفَرَّقُوا وَ اذْكُرُوا نِعْمَتَ‌اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَ كُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَكُمْ مِنْهَا كَذَلِكَ يُبَيِّنُ‌اللَّهُ لَكُمْ آيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ * * * و همگی به ریسمان خدا [قرآن و اهل بیت (علیهم السلام)] چنگ زنید، و پراکنده و گروه گروه نشوید؛ و نعمت خدا را بر خود یاد کنید آن گاه که [پیش از بعثت پیامبر و نزول قرآن] با یکدیگر دشمن بودید، پس میان دل‌های شما پیوند و الفت برقرار کرد، در نتیجه به رحمت و لطف او با هم برادر شدید، و بر لب گودالی از آتش بودید، پس شما را از آن نجات داد؛ خدا این گونه، نشانه‌های [قدرت، لطف و رحمت] خود را برای شما روشن می‌سازد تا هدایت شوید. * * * معتصم شو به رشته‌ى يزدان / با همه مردمان با ايمان

۱۸ مهر ۱۳۸۹، ۱۴:۰۳

مرز فیلم کودک و غیر کودک باید مشخص شود

همدان - خبرگزاری مهر: یک کارشناس فیلمنامه نویسی گفت: حد و مرز فیلم کودک و غیر کودک در فیلمنامه نویسی باید مشخص شود چراکه منظر، نوع نگاه کودک و دغدغه های کودک اهمیت بسیاری دارد.

حمید جمدر در گفتگو با خبرنگار مهر در همدان با بیان اینکه درک زبان کودک به لحاظ سرگرم کنندگی و اقتباس از داستان های کودکان و نوجوان، اهمیت زیادی دارد، گفت: هماهنگی موضوع های فیلم ها با دوران کودکی و نوجوانی ضروری است.

وی با اشاره به اینکه در دنیای کودکانه، نگاه نا مهربانه معلم برای کودک فاجعه محسوب می شود، اظهار داشت: زدودن مشکلات کودکان و نوجوانان و درک نیاز های کودکان و نوجوانان موضوعی محوری است و نویسنده در نوشتن برای کودکان و نوجوانان باید با این موارد آشنا باشد.

جمدر با اشاره به اینکه کودکان به موجوداتی معصوم تعبیر می شوند، گفت: فیلم های کودک و نوجوان اغلب درسی برای بزرگسالان دارد و تجلی معصومیت در فیلم ها دارای پیام برای بزرگسالان است تا بگویند در دنیا تجلیات انسانی بسیاری وجود دارد.

وی افزود: اگر خواهان نگاه مناسب به فیلم کودک و نوجوان هستیم باید آموزش های کافی در این خصوص ارائه شود و به استعداد های کودکان و نوجوانان بیش از پیش توجه شود.

بیست و چهارمین جشنواره بین المللی فیلم های کودکان و نوجوانان از 16 مهر ماه در همدان آغاز و تا 20 مهر ماه ادامه دارد.

کد خبر 1167585