عباس حاجي آقالو در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر با تاكيد بر اينكه كودكان بازمانده از تحصيل بيشتر در مناطق محروم و روستاهاي دور افتاده هستند ، افزود : دانش آموزان بازمانده از تحصيل از طريق شوراهاي روستا ، امامان جماعت ، تحقيقات ادارات آموزش و پرورش و انجمن اوليا و مربيان مدارس شناسايي مي شوند.
وي با تاكيد بر اينكه در سال جاري نيز پيش بيني مي شود كه 25 هزار كودك بازمانده از تحصيل جذب مدارس ابتدايي شوند ، گفت : 4 ميليارد تومان براي جذب كودكان بازمانده از تحصيل در سال جاري درنظر گرفته شده است كه هنوز اين اعتبار به تصويب سازمان مديريت و برنامه ريزي نرسيده است.
مديركل دفتر آموزش ابتدايي وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اينكه اعتبارات اختصاص يافته به جذب كودكان بازمانده از تحصيل از پروژه بين المللي آموزش براي همه است ، اظهار كرد : ده ميليارد تومان براي طرح آموزش براي همه درنظر گرفته شده است كه با اين اعتبار اقدامات متفاوتي همچون تشكيل كلاس هاي شعر خواني و قصه گويي براي دوره آمادگي در مناطق دو زبانه به منظور تسلط بيشتر دانش آموزان اين مناطق بر زبان فارسي، توسعه دوره آمادگي يك ساله ، تشكيل كلاس هاي دوره آمادگي خانگي يك ساله براي مادران ، تهيه و توزيع امكانات آموزشي براي مناطق نيازمند، آموزش نيروهاي انساني، گسترش كتابخانه هاي كلاسي، برگزاري جشنواره هاي توليدات دانش آموزي و نمايشگاه ها، تقويت فعاليت هاي گروههاي آموزشي و بازديد هاي علمي انجام مي شود.
وي درباره پروژه بين المللي آموزش براي همه گفت : پروژه بين المللي آموزش براي همه ( اي اس آ )از سال 1990 در دنيا شروع به كار كرد، در آن سال وزراي آموزش و پرورش دنيا دركشور تايلند متعهد شدند كه آموزش و پرورش با كيفيت را براي همه بچه هاي كشورشان ، مخصوصا اقشار آسيب پذير فراهم كنند، سپس 18 شاخص مشخص شد تا كشورها به طور متحد و بر اساس آن شاخص ها عمل كنند.
نظر شما