به گزارش خبرنگار مهر در اردبیل، ظهر سه شنبه در مراسم آغاز به کار این کارگاه، طی مراسمی کتب ایفای نقش تربیتی مدیران، معلمان و کارکنان اداری اجرایی مدرسه توسط آقای کیارشی رونمایی شد.
مدیر کل آموزش و پرورش استان اردبیل در حاشیه این مراسم طی سخنانی تربیت را نمود عملی آموزش جامعه عنوان کرد و اظهار داشت: تالیف این کتب بر عهده استان اردبیل بود که با موفقیت تدوین گردید.
ژیلا فیروزی با تشریح مصوبات سفرسوم هیئت دولت برای آموزش و پرورش استان اضافه کرد: در سفر هیئت دولت به اردبیل نزدیک به 10 مصوبه برای این سازمان مصوب شد که با تحقق آنها شاهد تحول آموزشی در استان خواهیم بود.
وی احداث 9 استخر در شهرستانهای فاقد استخر، 52 باب سالن ورزشی و 300 نمازخانه در مدارس، استاندارد سازی سیستم گرمایشی 500 کلاس درس و... را از جمله مهمترین مصوبات دولت برای آموزش و پرورش استان عنوان کرد.
مدیر کل آموزش و پرورش استان با شاره به اختصاص مبلغ 45 میلیارد ریال جهت تکمیل 10 مدرسه شبانه روزی افزود: چهار میلیارد ریال نیز جهت احداث ساختمان اتحادیه انجمنهای اسلامی دانش آموزی استان تخصیص یافته است.
وی اختصاص 30 دستگاه خودرو سواری برای آموزش و پرورش اردبیل و سایر نواحی و مناطق و شهرستانهای استان را از دیگر مصوبات سفر هیات دولت به استان اردبیل برشمرد.
فیروزی همچنین با اشاره به برگزاری آزمون استخدامی آموزش و پرورش در کشور تصریح کرد: استخدام 60 هزار معلم حق التدریس در طول پنج سال در سند مالی آموزش و پرورش مصوب شده است که از این تعداد امسال 950 نفر از اردبیل به استخدام درآمدند.
مکاتبه مجلس در خصوص ممنوعیت استخدام معلمان حق التدریس اشتباه بود
در این مراسم نماینده مردم اردبیل، نیر و نمین هم طی سخنانی اظهار داشت: برنامه‌ریزی امور آموزش و پرورش باید با حوصله، دقت و براساس بردباری صورت گیرد.
قاسم محمدی با تاکید بر ضرورت حمایت مجلس برای مدیریت دستگاه عظیم آموزش و پرورش متذکر شد: در راستای عدالت محوری و یکسان‌سازی حقوق کارکنان وزارت‌خانه‌ها و سازمانهای مختلف، دفاع از آموزش و پرورش لازم است.
وی با اشاره به ویژگی دولت دهم که عدالت‌محوری و خدمت‌رسانی است، ابراز داشت: شاخصها و معیارهایی نیز باید برای استخدام نیروهای نهضت سوادآموزی تعیین شود.
محمدی مکاتبه مجلس با وزیر آموزش و پرورش را در خصوص ممنوعیت استخدام کار نادرستی خواند و تصریح کرد: سخنان وزیر آموزش و پرورش در مجلس قانع‌کننده بود و از نظر نمایندگان، عملکرد وی بسیار مطلوب و بی نظیر است.
وی شأن و منزلت معلمی را شأن و منزلت انبیاء دانست و خاطر نشان کرد: معلم از شأن و منزلت خاصی برخوردار است که می‌توان آن را هم ردیف شأن و منزلت انبیاء دانست.
نظر شما