به گزارش خبرنگار مهر، حمیدرضا حاجی بابایی در گردهمایی مدیران یک‌هزار مدرسه قرآنی شهر تهران که پیش از ظهر یکشنبه در سالن همایشهای صدا و سیما برگزار شد، گفت: زیباترین و آسان‌ترین راه "راه قرآن" است، قرآن خورشیدی است که اگر کسی از آن استفاده نکند از ضعف و نقص خودش است، به این معنا که اگر کسی قرآن را در دست گرفت، از ظلمات به نور می‌رود و ا گر کسی از قرآن دور شد، از نور به ظلمت خواهد رفت.
وی با بیان اینکه استدلالهای قرآن منطبق بر استدلالهایی است که خداوند در وجود انسان قرار داده و این قرآن بر هر درد بی‌درمانی دواست، گفت: امروز تمام بلاهایی که در جامعه بر سر ما می‌آید، به دلیل دور بودن از قرآن است به همین منظور تاکید ما بر ایجاد راه‌اندازی مدارس قرآنی در سراسر کشور است، چرا که اگر مدیر مدرسه قرآنی شود، مدرسه را قرآنی می‌کند.
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: اگر معاونت پرورشی بتواند قرآن را در مدرسه زنده کند، هم خودش و هم دانش‌آموز زنده می‌شوند، لذا مدارس باید به سمتی برود که تمام درد‌های ریز و درشت جامعه را بتواند از طریق قرآن حل کند.
وی با اشاره به ظرفیت بالای آموزش و پرورش برای اجرای برنامه‌های متعدد از جمله تبیین زیر ساخت‌های قرآنی در کشور، افزود: آموزش و پرورش با تمام امکانات موجود خود در خدمت همه کسانی است که می‌خواهند به جامعه خدمت کنند و با توجه به این که همه ما در هر بخشی از جامعه به قرآن نیازمندیم باید بر ایجاد این مدارس در سراسر کشور توجه کافی داشته باشیم.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش را نمی‌توان با یک پارچ آب سیراب کرد، گفت: در 30 سال گذشته فقط توانستیم 670 دارالقرآن در کشور ایجاد کنیم، این در حالیست که در برابر آن شش هزار مرکز ضد قرآن درست شده است.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش و پرورش وزارتخانه بزرگی است که باید برای آن فکر‌های زیادی اندیشید، گفت: امروز شهر تهران به یک‌هزار مدرسه قرآنی مجهز می‌شود، در حالی که در این بخش ظرفیت بسیار بالایی دارد و باید تعداد این مدارس را به پنج هزار مدرسه قرآنی افزایش دهد.
وی با بیان این که ایجاد 50 هزار مدرسه قرآنی طی چهار سال یکی از برنامه‌های مهم این وزارتخانه است، تصریح کرد: در مدارس قرآن تنها دانش‌آموزان آموزش نمی‌بینند، بلکه اولیا را نیز تحت پوشش قرار می‌دهد.
حاجی‌بابایی گفت: اگر می‌خواهید از سختیها و مشکلات نجات پیدا کنید، باید به قرآن توجه کرده و آن را در راس امور قرار دهید.
وی تصریح کرد: یکی از دلایلی که آموزش و پرورش موفق نشده تا اولیا را به مدارس بکشاند، این است که هنوز نتوانسته نیازهای آن‌ها را بشناسد.
نظر شما