به گزارش خبرنگار مهر در آمل، علی سیاحی عصر شنبه در حاشیه بازدید از مراکز اختلالات یادگیری این شهرستان گفت: این مراکز در بخش های دودانگه و چهاردانگه ساری، شیرگاه سوادکوه و بندپی شرقی بابل ایجاد شد.
وی افزود: با راه اندازی این چهار مرکز تعداد مراکز اختلالات یادگیری دانش آموزان استثنایی مازندران به 19 مرکز افزایش یافت.
مدیرآموزش و پرورش استثنایی مازندران با بیان 68 مرکز ویژه و خاص برای تحصیل دانش آموزان در این استان وجود دارد، تصریح کرد: امسال درمجموع حدود چهار هزار و 600دانش آموز در این مراکزمشغول به تحصیل هستند.
سیاحی اضافه کرد: دانش آموزانی که دچار اختلالات ویژه در دروس خاص و خواندن و نوشتن و دارای معلولیت های خاص هستند در این مراکز تحصیل می کنند.
وی گفت: هم اکنون دو مرکز ناشنوایان دخترانه در آمل و پسرانه در ساری در استان فعال است که دانش آموزان استثنایی از شمال کشور در این مراکز تحصیل می کنند.
مدیر آموزش وپرورش استثنایی مازندران با بیان اینکه دانش آموزان استثنایی همواره نیازمند حمایت های ویژه از سوی خیران ومردم هستند افزود: کمک ونگاه مهربانانه به دانش آموزان استثنایی هیچ وقت نباید از روی ترحم به آنان باشد.
سیاحی با بیان اینکه لفظ استثنایی به دانش آموزان خوب نیست وهمه افراد هم سالم کامل نیستند خاطرنشان کرد: دانش آموزان استثنایی در واقع به نیازهای ویژه و قلبی پر از احساس و پاکی هستند.
نظر شما