نظام آموزشی کشور باید مشوق افراد به حفظ قرآن کریم باشد

به گزارش خبرنگار مهر در قم، حجت الاسلام علیرضا اعرافی ظهر شنبه در آیین افتتاحیه مرحله نهایی شانزدهمین المپیاد قرآن و حدیث جامعه المصطفی العالمیه توجه به حفظ ویژه و تخصصی قرآن کریم را از نکات مورد توجه در جامعه المصطفی العالمیه برشمرد گفت: قطعا نظام تربیتی و آموزشی کشور باید به سمتی حرکت کند که مشوق افراد مستعد و خوش حافظه در جهت حفظ کل قرآن و حفظ موضوعی آن باشد و دراین راستا جامعه المصطفی تاکنون 700 حافظ قرآن کریم را شناسایی کرده است که از این تعداد 200 نفر حافظ کل قرآن هستند.

وی با اشاره به سفر اخیر مقام معظم رهبری به قم گفت: سفر رهبر انقلاب در ابعاد مختلف دارای دست آوردهای فراوانی است و نقطه درخشان و پر فروغی برای جامعه المصطفی العالمیه می‌باشد.

وی در ادامه ضمن تبریک دهه ولایت ابراز داشت: انقلاب اسلامی نقطه عطفی در احیای فرهنگ قرآنی در داخل و خارج از کشور بود و امروز برکسی پوشیده نیست که به برکت انقلاب اسلامی مراکز حوزوی، نهاد‌های علمی و قرانی جایگاه ویژه‌ای را در کشوردارند.

رئیس پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ادامه داد: در دو دهه اخیر و پس از دفاع مقدس با پیشگامی مقام معظم رهبری گسترش قرآن کریم روز افزون بوده است.

جامعه المصطفی برای گسترش قران 12 راهبرد اساسی را در نظرگرفته است

وی در ادامه با اشاره به ترویج و گسترش فرهنگ قرآن کریم اظهارکرد: درحوزه علمیه به معنای عام و در جامعه المصطفی به معنای خاص ما شاهد اقبال، اهتمام، احیا و تقویت رویکرد قرآنی بوده اما هنوز نیازمند برداشتن گام‌های بزرگ هستیم.

رباست جامعه المصطفی العالمیه محوریت قرآن کریم و احیای منابع قرآنی در همه نظامات را از جمله سیاست‌های جامعه المصطفی العالمیه عنوان کرد و بیان داشت: جامعه المصطفی برای دست‌یابی به این هدف 12 راهبرد اساسی را در نظرگرفته است.

وی آشنایی طلاب و خانواده آنان با قرآن در سطح معارف و اطلاعات عمومی را یکی از موارد مورد نظر برشمرد و ابراز کرد: درجامعه اسلامی به طور عام و جامعه حوزوی به طور خاص نباید فردی وجود داشته باشد که آگاهی‌های بنیادی نسبت به قرآن کریم نداشته باشد.

حجت الاسلام اعرافی حفظ عمومی قرآن کریم را از دیگر موارد مورد توجه جامعه المصطفی العالمیه عنوان داشت و باین کرد: در شورای سیاست گذاری جامعه المصطفی العالمیه حفظ حداقل 3 جزء قرآن همراه با مقداری از حفظ موضوعی به تصویب رسیده است.

رئیس پژوهشگاه حوزه و دانشگاه گنجاندن واحدهای قرآنی در تمامی سطوح تحصیلی و گنجاندن واحدهای قرآنی مرتبط با هر رشته تحصیلی را ازدیگر نکات مورد توجه جامعه المصطفی العالمیه برشمرد و بیان کرد: علاوه بر واحدهای عمومی که درهر رشته وجود دارد باید واحدهای اختصاصی قرآن کریم که مرتبط با هر رشته است نیز در سطوح مختلف تحصیلی گنجانده شود.

پژوهش‌های قرآنی مورد توجه باشد

وی اهتمام به قرآن کریم به عنوان یک منبع و حجت اصیل در معارف اسلامی در تمامی درس‌ها و موضوعاتی که در جامعه مطرح می‌شود را ازدیگر نکات مورد توجه جامعه المصطفی العالمیه عنوان کرد و اظهارداشت: طراحی مواد درسی باید به گونه‌ای باشد که در هر موضوعی اگر آیه از قرآن کریم وجود داشته باشد در آن درس مورد توجه قرارگیرد.

رباست جامعه المصطفی العالمیه توجه به پژوهش‌های قرآنی و گسترش تشکل‌های قرآنی را از دیگر موارد مورد توجه نام برد و گفت: نظام پژوهشی تأمین کننده حرکت آموزشی است و آموزشی که بدون پشتوانه پژوهشی باشد سرانجامی ندارد و باید بین این دو یک تعامل دو سویه وجود داشته باشد.