پیام‌نما

لَنْ تَنَالُوا الْبِرَّ حَتَّى تُنْفِقُوا مِمَّا تُحِبُّونَ وَ مَا تُنْفِقُوا مِنْ شَيْءٍ فَإِنَّ اللَّهَ بِهِ عَلِيمٌ * * * هرگز به [حقیقتِ] نیکی [به طور کامل] نمی‌رسید تا از آنچه دوست دارید انفاق کنید؛ و آنچه از هر چیزی انفاق می‌کنید [خوب یا بد، کم یا زیاد، به اخلاص یا ریا] یقیناً خدا به آن داناست. * * * لَن تَنَالُواْ الْبِرَّ حَتَّی تُنفِقُواْ / آنچه داری دوست یعنی ده بر او

۱۹ مهر ۱۳۸۳، ۱۲:۴۰

توازن آموزش و پژوهش در دانشگاه هاي ايران (1)

سرفصل هاي دروس دانشگاهي و شيوه آموزش در دانشگاه ها با پژوهش غريبه اند

رئيس دانشگاه اروميه گفت: سرفصل هاي دروس دانشگاهي و شيوه آموزش در دانشگاه ها با پژوهش غريبه اند.

دكتر گودرز صادقي رئيس دانشگاه اروميه در گفت و گو با خبرنگار دانشگاهي "مهر" افزود: در دانشگاه هاي كشور اين اختيار وجود دارد كه هر دانشگاه سرفصل هاي دروس مختلف را با ملزومات زماني تطابق دهند. اما بايد توجه داشت كه تطبيق نظام آموزشي با نيازهاي جامعه و پژوهش هاي مورد نياز از عهده مسئولان دانشگاه ها خارج است و اين تطابق آموزش با پژوهش و هماهنگي سرفصل هاي دروس دانشگاهي با آنچه در پژوهش و جامعه مورد نياز است و با زمان تطبيق دارد از طريق اساتيد و گروه هاي آموزشي ميسر مي شود.

وي تصريح كرد: سرفصل هاي دروس و نحوه آموزش در دانشگاه هاي ايران مناسب نيست و اساتيد دانشگاه ها با نيازهاي جامعه و صنعت ارتباطي ندارند و چنين شرايطي نمي تواند آموزش را به سمت پژوهش پيش ببرد.

عضو هيئت علمي دانشگاه اروميه افزود: در دانشگاه هاي كشور بيشتر درگير مسائل تئوريك هستيم و آموزش بر پژوهش غالب است و توازن كافي بين اين دو بخش وجود ندارد.

کد خبر 119641

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha