دکتر چارلز تالیافرو استاد کالج سنت اولاف مینه‌سوتای آمریکا در گفتگو با خبرنگار مهر در مورد نقش علوم انسانی و فلسفه در شکوفایی جوامع به خبرنگار مهر گفت: جامعیت و گریزناپذیری علوم انسانی در تکامل آموزش از ویژگی‌های اصلی این علوم است.
وی افزود: پرداختن به علوم طبیعی و متوقف کردن علوم انسانی در ذات خود دارای تناقض است که به تناقض نیز می‌انجامد. چون همه انسانها دارای نوعی نگرش فلسفی هستند. بنابراین نمی‌توان به علوم طبیعی فارغ از نگرش فلسفی پرداخت.
مؤلف "راهنمای آکسفورد درباره الهیات" با اشاره به تعطیلی دانشکده های فلسفه که کاری نادرست است، گفت: معتقدان این اقدامات جهت تقویت علوم طبیعی به بستن دانشکده‌های فلسفه روی می‌آورند، این اقدامی است که زیانهای آن گریبانگیر جوامع خواهد شد.
وی تأکید کرد: این اقدام، چرخش و عقبگرد به گذشته است. تاریخ نشان داده که رشد و شکوفایی فرهنگ جوامع از رهگذر رونق و شکوفایی فلسفه حاصل شده است. توجه به علوم طبیعی و غفلت از علوم انسانی تنها اقدامی متناقض نیست بلکه نوعی پسرفت به شمار می‌رود.
استاد پیشین دانشگاه آکسفورد تصریح کرد: شکوفایی جوامع زمانی اتفاق افتاده که شهروندان توانسته‌اند پرسشها و دغدغه‌های فلسفی خود را پیگیری و دنبال کنند. این اتفاق را در تاریخ شاید بتوان در یونان باستان و در زمان سیسرو در روم باستان مشاهده کرد.
تالیافرو افزود: نکته دیگری که باید توجه داشت این است که علوم در فرهنگی می‌توانند شکوفا شوند و به رشد خود ادامه دهند که شکوفایی فرهنگی وجود داشته باشد.
نظر شما