پیام‌نما

وَأَنْكِحُوا الْأَيَامَى مِنْكُمْ وَالصَّالِحِينَ مِنْ عِبَادِكُمْ وَ إِمَائِكُمْ إِنْ يَكُونُوا فُقَرَاءَ يُغْنِهِمُ‌اللَّهُ مِنْ فَضْلِهِ وَاللَّهُ وَاسِعٌ عَلِيمٌ * * * [مردان و زنان] بی‌همسرتان و غلامان و کنیزان شایسته خود را همسر دهید؛ اگر تهیدست‌اند، خدا آنان را از فضل خود بی‌نیاز می‌کند؛ و خدا بسیار عطا کننده و داناست. * * اللّه از فضلش بسازدشان توانمند / دانا و بگشاينده مى‌باشد خداوند

۲۸ آذر ۱۳۸۹، ۱۶:۳۸

جمشیدی:

مسئولان پژوهشی مخاطب مطالبه رهبر انقلاب در مورد تحول در حوزه هستند

مسئولان پژوهشی مخاطب مطالبه رهبر انقلاب در مورد تحول در حوزه هستند

قم - خبرگزاری مهر: قائم‌ مقام مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران مخاطب اصلی مطالبه رهبر معظم انقلاب در مورد تحول در حوزه را مسئولان پژوهشی دانست.

به گزارش خبرگزاری مهر، حجت‌الاسلام محمود رضا جمشیدی در نشست مشترک با معاون و مدیران پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران که در آستانه هفته پژوهش برگزار شد، گفت: مخاطب اصلی تحول در حوزه معاونان و مسئولان پژوهشی هستند، اگرچه دیگران هم مسئولیت دارند.

وی با بیان اینکه از نگاه مقام معظم رهبری حوزه‌های علمیه باید نوبه نو به نیازها پاسخگو باشند، افزود: باید در نظام آموزشی، تربیتی و تبلیغی پاسخ به این نیازها را جستجو کرد، اما مهم‌ترین بخش در این میان پژوهش است.

قائم‌مقام مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به ظرفیت عظیم حوزه‌های علمیه در جامه عمل پوشاندن به مطالبه مقام معظم رهبری تصریح کرد: از نظر رهبر معظم انقلاب این ظرفیت مانند حجم عظیمی آب در پشت سد است اما به دلیل عدم وجود کاریز مناسب، این سد حتی نمی تواند باغچه کوچک کنار خود را آبیاری کند.

وی مقوله پژوهش را موضوعی نوپا در حوزه‌های علمیه خواهران دانست و اظهار داشت: با وجود این تاکنون فعالیت‌های مناسبی در حوزه‌های علمیه خواهران در این زمینه صورت گرفته است.

حجت‌الاسلام جمشیدی پژوهش را نیازمند ابزار متناسب برشمرد و تصریح کرد: از جمله این ابزارها کتابخانه است که قابل تأمین است.

وی خواستار جهت‌دهی پژوهش‌های خواهران طلبه و استفاده از توان فارغ‌التحصیلان در این عرصه شد و ادامه داد: جهت‌دهی به فارغ‌التحصیلان و پژوهش عمومی طلاب مشغول به تحصیل باید جدی گرفته شود.

قائم‌مقام مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به فراهم بودن امکانات مناسب فنی در این مرکز به منظور استفاده طلاب از آموزش‌های مجازی در پژوهش یادآور شد: ما در حوزه یاد گرفته‌ایم که با امکانات کم کار زیادی انجام دهیم و باید در این زمینه خطاب رهبر انقلاب را جدی بگیریم.

وی با اشاره به اینکه نگارش تحقیقات پایانی و پایان‌نامه‌ها از ابتدا در برنامه آموزشی خواهران طلبه گنجانده شده است، اضافه کرد: جهت‌دهی تحقیقات پایانی و پایان‌نامه‌ها نیازمند آن است که موضوعات جامع به مثابه قطعه‌های یک پازل تنظیم شود و در اختیار خواهران طلبه قرار گیرد.

ساختار جدید معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران تصویب شد

در این نشست همچنین معاون پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به تصویب و ابلاغ ساختار جدید معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران تصریح کرد: ساختار جدید از جامعیت و مانعیت نسبی برخوردار است.

محمود خالقی با بیان اینکه با این ساختار زمینه جهش در حوزه‌های علمیه خواهران فراهم شده است، از دفتر برنامه‌ریزی و ارزیابی پژوهشی، اداره‌کل پشتیبانی پژوهشی، اداره‌کل ساماندهی امور پژوهشی واحدهای حوزوی و اداره‌کل ساماندهی امور پژوهشی عمومی به عنوان اجزای ساختار جدید معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران یاد کرد.

وی با اشاره به اینکه محور اجلاس امسال مدیران و موسسان مدارس علمیه خواهران، پژوهش تعیین شده است، از این امر به عنوان فرصت مناسبی در ارتقاء جایگاه پژوهش یاد کرد.

کد خبر 1212998

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha