به گزارش خبرنگار مهر در قم، حجت الاسلام احمد مبلغی ظهر چهارشنبه در نشست مقدماتی هم اندیشی مراکز دین پژوهی که در سالن همایش‌های دفتر تبلیغات قم برگزار شد بر ضرورت نهادینه شدن اخلاق پژوهش در تحقیق و پژوهش تأکید کرد و بیان داشت: اولین تاثیر اخلاق پژوهشی این است که سبب از بین رفتن ترس پژوهشگر و ایجاد خلاقیت و ابداعات در پژوهشگران می‌شود که خروجی این امر نیز به خود جامعه باز می‌گردد و سبب ارتقای جامعه خواهد شد و با ارتقای جامعه، ارتباط جامعه با پژوهش و تحقیق بهتر خواهد شد بنابراین بین اخلاق پژوهش و فرهنگ رابطه متکامل و متقابلی وجود دارد.
مبلغی ادامه داد: در بین اخلاق کاربردی موجود در حوزه پژوهش و تحقیق، اخلاق پژوهش از یک اولویت و جایگاه برتری نسبت به دیگر حوزه‌ها برخوردار است که سبب رخ داد برخی از اخلاق پژوهی‌های دیگر نیز می‌شود.
تبادل علمی بین مراکز دین پژوهی از فوائد اخلاق پژوهشی است
وی اظهار داشت: تبادل علمی از دیگر فوائد اخلاق پژوهشی در میان مراکز دین پژوهشی می‌باشد که این امر با سه هدف جلوگیری از موازی کاری، توجیح و تکامل انجام می‌شود.
رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی در زمینه سومین تاثیر مثبت و کاربردی اخلاق پژوهشی اضافه کرد: آسیب‌شناسی پژوهشی از جمله فواید و تاثیرات مهم اخلاق پژوهشی است که عدم توجه و نبود شناخت کافی در این زمینه سبب بروز آسیب‌های پژوهشی می‌شود و این امر موجب خروجی نامناسب در زمینه تحقیق و پژوهش می‌شود.
وی ادامه داد: آسیب‌های پژوهشی در فضای عام و متقابل وجود دارد و پژوهشگر بهتر از افراد دیگر می‌تواند فاکتور‌ها و عوامل بروز آسیب پژوهشی را شناسایی و برطرف کند و این آسیب‌شناسی در کارهای پژوهشی پژوهشگران باید به صورت مستمر صورت گیرد و بخشی از کارهای پژوهشی پژوهشگران و مراکز قرار گیرد.
توسعه علم همراه با اجماع باشد
مبلغی در ادامه با اشاره به اینکه چهارمین فایده و تاثیر اخلاق پژوهشی توسعه علم می‌باشد، بیان داشت: توسعه علمی باید همراه با اجماع صورت گیرد و خاصیت و فایده همزیستی علمی و تشکیل این نوع اجماع‌ها سبب افزایش ضریب تبدیل ایده، ابتکارات به علم را بیشتر خواهد کرد.
وی در ادامه با اشاره به اینکه تا کنون ارتباطات مراکز دین پژوهی با یکدیگر چهار نتیجه و تاثیر مثبت کلان را در بر داشته است، بیان داشت: نخستین نتیجه آن، تدوین، استقرار و دستیابی به اخلاق پژوهی بوده است که دستیابی به این حوزه خود نیازمند سه محور است.
رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی با بیان اینکه در محور نخست باید تعریف درستی از اخلاق وجود داشته باشد، افزود: محور بعدی، شکل دهی به اخلاق پژوهی است که این امر سبب می‌شود پژوهش و تحقیق به فضای اجرایی سزاوا‌تر و نزدیک‌تر باشد و همچنین مراکز دین پژوهشی نیز باید به اخلاق پژوهشی خود جامه عمل بپوشانند.
لزوم به کارگیری سند اخلاق پژوهشی درمراکز پژوهشی
وی بیان داشت: همه مراکز دین پژوهشی سند اخلاق پژوهی را در مواجه با پژوهش و تحقیقاتشان به طور مداوم بکار ببرند تا تعریف و دست یابی به اخلاق پژوهشی از سطح بالاتری برخوردار شود.
مبلغی با اشاره به اینکه فرهنگ پژوهش موضوعی است که پایایه‌های آن در درجه نخست در جامعه شکل می‌گیرد، اظهار داشت: آخرین محور دست یابی به اخلاق پژوهی، تبدیل اخلاق پژوهی به فرهنگ پژوهی است.
وی تاکیدکرد: اخلاق پژوهی برای جامعه ما باید به طوری استقرار و نهادینه شود که این امر به فرهنگ پژوهشی تبدیل شود.
قم - خبرگزاری مهر: رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی گفت: نهادینه شدن اخلاق پژوهشی موجب از بین رفتن ترس پژوهشگر می‌شود و این امر باید در تحقیقات علمی نهادینه شود.
کد خبر 1225805
نظر شما