به گزارش خبرنگار مهر در همدان، عباس حسنی محتشم شامگاه یکشنبه در همایش روز امور تربیتی و تربیت دینی در تالار معلم همدان با بیان اینکه حوزه تربیت‌بدنی و پرورشی چندسالی به فراموشی سپرده شده بود، افزود: در حال حاضر این حوزه ابعاد تازه‌ای را در رشد تربیتی دانش‌آموزان ایجاد کرده است.
حسنی محتشم با اشاره به اینکه تاسیس امور تربیتی از دستاوردهای بزرگ انقلاب اسلامی است، گفت: مهمترین رسالت آموزش و پرورش به عنوان یکی از اساسی ترین و فرهنگی ترین ارگان ها و نهادهای کشور، پرورش انسانهاست.
حسنی محتشم با بیان اینکه با ایجاد نهاد امور تربیتی، حرکتی بزرگ در جامعه ایجاد شد، گفت: تربیت امری خطیر، حساس و طاقت فرسا و نیازمند تلاش مستمر و پیگیر است و نباید چنین تصور شود که می توان در زمان کوتاهی بر تمامی مشکلات و معضلات تربیتی فائق آمده و آن را ریشه کن کرد.
وی اضافه کرد: امور تربیتی و حوزه پرورشی در صدر توجه وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته و اگر امروز به صورت کاربردی عملیات اجرایی را در حوزه تعلیم و تربیت داشته باشیم قطعاً با مصادیق خاصی در این حوزه مواجه می‌شویم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان خاطرنشان کرد: مدرسه قرآنی، نمونه بارز فعالیت‌های تربیتی و پرورشی است که در سطح کشور 10 هزار مدرسه قرآنی و در استان همدان 227 مدرسه قرآنی وجود دارد.
حسنی محتشم به اجرای برنامه آموزش شنا دانش‌آموزان دوره ابتدایی به عنوان یک نوع فعالیت در امور پرورشی و تربیتی اشاره کرد و گفت: امروز شاهد اجرای طرح‌های مرتبط با ورزش و شنای دانش‌آموزان به صورت یک رشته تخصصی ویژه هستیم.
استاندر همدان نیز در این همایش گفت: سیاستگذاری و مهندسی در امر تعلیم و تربیت منجر به توفیقات روزافزون می‌شود.
کرم رضا پیریایی افزود: در برنامه‌های تعلیم و تربیت دانش‌آموزان علاوه بر برنامه‌ها و کارکردهای امور پرورشی باید به شیوه‌های سنتی نیز توجه کرده و آنها را مد نظر قرار داد.
وی با اشاره به اثرات تعلیم و تربیت به شیوه اسلامی افزود: برای کسب موفقیت در تربیت مخاطبان، باید به نوع نگاه آنها در دریافت و انتقال پیام توجه شود و به صورت همه‌جانبه بر روی این مهم تأکید کرد.
استاندار همدان با اشاره به اینکه افرادی که در حوزه تعلیم و تربیت تلاش می‌کنند باید بدانند که تعلیم و تریبت از اهمیت بالایی برخوردار است، گفت: این مقوله تأثیر چشمگیری در تربیت نسل جوان جامعه و ارتقا فرهنگ جامعه دارد.
استاندارهمدان اظهار داشت: سیاستگذاری و مهندسی در امر آموزش و پژوهش بسیار مهم است و باید از استعدادها، توانایی‌ها و شناخت حاصل شده از تنگنا‌های موجود در مسائل آموزش و پرورش، به نقاط رشد و توسعه دست یافت.
وی شغل مربیان را هم ردیف شغل انبیا دانست و اظهار داشت: مربیانی که قادرند در اوقات فراغت دانش‌آموزان تعداد محدودی از دانش‌آموزان را در کنار خود حفظ کنند می‌توانند در فضاهایی چون مساجد نیز ایده‌های تربیتی مورد نیاز دانش‌آموزان را در اختیارشان قرار دهند.
پیریایی گفت: باید در شورای سیاستگذاری، مهندسی فرهنگی آموزش و پرورش وجود داشته باشد و با یافتن رابطه میان معلم و محصل و تقویت خیمه‌های معرفت به بزرگواری اخلاقی در زمینه تعلیم و تربیت رسید.
نظر شما