پیام‌نما

كُتِبَ عَلَيْكُمُ الْقِتَالُ وَ هُوَ كُرْهٌ لَكُمْ وَعَسَى أَنْ تَكْرَهُوا شَيْئًا وَ هُوَ خَيْرٌ لَكُمْ وَعَسَى أَنْ تُحِبُّوا شَيْئًا وَ هُوَ شَرٌّ لَكُمْ وَاللَّهُ يَعْلَمُ وَأَنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ * * * جنگ [با دشمن] بر شما مقرّر و لازم شده، و حال آنکه برایتان ناخوشایند است. و بسا چیزی را خوش ندارید و آن برای شما خیر است، و بسا چیزی را دوست دارید و آن برای شما بد است؛ و خدا [مصلحت شما را در همه امور] می‌داند و شما نمی‌دانید. * * * بس بود چیزی که می‌دارید دوست / لیک از بهر شما شرّی دو توست

۲۷ آبان ۱۳۸۳، ۱۲:۲۵

معاون آموزش عمومي سازمان آموزش و پرورش شهر تهران در گفتگو با " مهر " :

نمره وسيله تنبيهي دانش آموزان شده است

معاون آموزش عمومي سازمان آموزش و پرورش شهر تهران با تاكيد بر اينكه نمره امتحان امنيت و بهداشت رواني دانش آموزان را تهديد مي كند و همچون وسيله اي تنبيهي در مدارس استفاده مي شود ، گفت : به منظور حذف حاكميت نمره طرح ارزشيابي توصيفي به صورت آزمايشي در 4 منطقه شهر تهران برگزار مي شود.

علي رضا عراقي نيا در گفتگو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر با اشاره به اينكه كاركرد امروزه مدارس آموزش براي نمره است ، افزود : طرح ارزشيابي توصيفي درمناطق 9 ، 1 ، 16 و 5 شهر تهران اجرا مي شود.

وي با اشاره به اينكه در حال حاضر آموزش و فرايند ياددهي و يادگيري با تهديد نمره پيش مي رود ، گفت : در ارزشيابي توصيفي دانش آموزان ضمن ارزشيابي مستمر مفاهيم آموزشي را به صورت گروهي مي آموزند.

معاون آموزش عمومي سازمان آموزش و پرورش شهر تهران با تاكيد بر اينكه نظام آموزشي كشور بايد به سوي رويكرد تلفيقي يعني آموزش براي زندگي پيش رود و نمي توان آموزش براي زندگي و آموزش براي نمره را از يكديگر جدا كرد ، افزود : در طرح ارزشيابي توصيفي بازخورد اقدامات دانش آموزان مدنظر قرار مي گيرد و نمره ديگر اهرمي براي ترساندن دانش آموزان به شمار نمي رود.

وي با اشاره به اينكه ارتقاي فرهنگ و ارتقاي سلامتي دو هدف در آموزش و پرورش عمومي است ، اظهار داشت : در حال حاضر نظام آموزشي حافظه محور است و اين امر سلامت رواني دانش آموزان را به خطر مي اندازد ، اما با ارزشيابي توصيفي دانش آموزان در فرايند ياددهي و يادگيري دخيل مي شوند و معلمان فقط بر امر يادگيري نظارت مي كنند.

کد خبر 130955