دبیر ستاد همکاری‌های آموزش و پرورش و حوزه علمیه عصر یکشنبه در این همایش در سخنانی از آیت الله بروجردی به عنوان یکی از چهره های موثر در احیای فرهنگ قرآن در تاریخ معاصر یاد کرد و بیان داشت: حضرت آیت الله العظمی بروجردی فقیهی نواندیش بود که تدابیر او در زمینه سازی نهضت اسلامی بسیار تاثیرگذار بود.
حجت‌الاسلام علی ذوعلم با بیان اینکه آیت الله بروجردی را می توان از چهره های موثر در احیای فرهنگ قرآن در تاریخ معاصر تلقی کرد، اظهار داشت: این همایش از آثار و برکات مجاهدتهایی بوده که در دهه های گذشته انجام گرفته و امروز نسل نوجوان ما از آن برخورددار هستند.
سه ضلع مثلث تربیتی جوانان، خانواده و مربیان
وی در ادامه سخنان خود به تاثیر عوامل مختلف در تربیت دینی نسل جوان و نوجوان اشاره کرد و گفت: اگر سه ضلع مثلث تربیتی جوانان، خانواده و مربیان با هم همسو حرکت کنند می توانیم به تقویت فرهنگ قرآنی و تربیت قرآنی آینده جامعه امیدوار باشیم.
حجت الاسلام ذوعلم با بیان اینکه مهمترین ضلع این مثلث جوانان و نوجوانان هستند، افزود: امروز در فضای ارتباطی و اطلاع رسانی که بر ما حاکم است اگر دانش آموزان و نوجوانان برای تربیت قرآنی خود برنامه ریزی نکنند و با شعور و آگاهی در این عرصه حضور نداشته باشند تلاش دو ضلع دیگر ثمر بخش نیست.
وی با اشاره به اینکه ضلع دوم این مثلث خانواده ها هستند، بیان داشت: به طور قطع آموزش و پرورش، مربیان دلسوز، مدیران دارای دغدغه و طلاب که به کمک آموزش وپرورش شتافته اند بدون کمک خانواده تقریبا کاری نمی توانند انجام دهند.
نقش خانواده در تربیت دینی جوانان و نوجوانان
دبیر ستاد همکاری‌های آموزش و پرورش و حوزه علمیه بیان داشت: اگر قرار است نسل جوان و نوجوان و با نشاط تمدن نوین اسلام را احیا کنند و مجاهدان فی سبیل الله باشند و به عنوان سربازان امام زمان (عج) و سربازان ولایت در مقابل جبهه بندی عظیمی که استکبار جهانی ایجاد کرده است، ایستادگی کنند بدون حضور خانواده در عرصه تربیت ممکن نیست.
حجت‌الاسلام ذوعلم افزود: اگر قرار است روح ایمان، عدالت، تلاش علمی و معنوی را به سایر مسلمانان جهان منتقل کنند که نتیجه آن را در همین نهضت های اسلامی و خیزشهای مردمی منطقه می بینیم بدون حضور خانواده در عرصه تربیت ممکن نیست.
وی افزود: ضلع سوم این مثلث مربیان، معلمان، طلاب، فضلای حوزوی و کسانیکه در خدمت تعلیم و تربیت هستند، که در جامعه شاهد تلاشهای فشرده، با اخلاص و دغدغه آنها در جهت جایگزینی ترییت قرآنی به جای تربیت مصنوعی درعرصه تعلیم و تربیت هستیم.
همه مسائلی که داریم ناشی از فقدان و ضعف تربیت قرآنی است
دبیر ستاد همکاری‌های آموزش و پرورش و حوزه علمیه تاکید کرد: اگر این سه ضلع با هم همسو و سه خط بریده از هم نباشند و پیوند معنوی و عاطفی داشته باشند در افق 20 ساله چهره آینده جامعه ما با چهره امروز آن متفاوت خواهد بود.
حجت‌الاسلام ذوعلم با بیان اینکه همه مسائلی که داریم ناشی از فقدان و ضعف تربیت قرآنی است، تصریح کرد: قرآن کتاب نجات بخش بوده و پیشرفت علمی، اخلاقی، جهاد اقتصادی و رشد اقتصادی در پرتو قرآن معنا دارد.
وی با بیان این مطلب که مقام معظم رهبری از قرآنی ترین چهره های جهان اسلام هستند، افزود: مقام معظم رهبری با استفاده از هدایتهای قرآنی جامعه را هدایت می کنند که ما باید قدردان ایشان باشیم.
سرآمدی ایران در عرصه های مختلف ناشی از جهت گیریهای قرآنی است
ذوعلم افزود: سرآمدی ایران در علم، فناوری، اقتدار سیاسی، تامین استقلال فرهنگی، ایجاد کرسیهای آزاد اندیشی، ارتقا سطح علمی حوزه های علمیه و ... همگی ناشی از همین جهت گیریهای قرآنی است.
وی ادامه داد: دانش آموزانی که در محیط خانواده و مدرسه به عنوان چهره قرآَنی رسیده یک رسالت سنگین برعهده دارند و باید این شان خود را حفظ کرده و مبلغ، مربی و معلم قرآنی باشند.
امام جمعه شهرستان بروجرد نیز در این همایش در سخنانی اظهار داشت: بهترین کار برای مقابله با تهاجم فرهنگی دشمن راه اندازی مدارس قرانی است.
حجت الاسلام حسن ترابی با بیان اینکه هدف از خلقت انسان کمال انسان است و خداوند آفرینش انسان را با هدف رسیدن به کمال او انجام داد، بیان داشت: یکی از راه های رسیدن به کمال در قرآن برخورداری از علم و دانش است.
در نظام اسلامی همواره آموزش با پرورش همراه بوده است
وی با تاکید بر اینکه بدون دانش و آگاهی انسان نمی تواند به کمال برسد، تصریح کرد: علم توام با معنویت و اخلاق، دانش توام با ایمان و تقوا می تواند انسان را کمک کند تا به سعادت دنیا و آخرت برسد.
حجت الاسلام ترابی یادآور شد: در نظام جمهوری اسلامی همواره آموزش همراه با پرورش و تعلیم همراه با تربیت مد نظر بوده و باید باشد زیرا آموزش منهای تربیت از ویژگی های نظام های سکولار است.
وی افزود: در نظام های سکولار دانش بدون تقوا و معنویت تدریس می شود اما در یک نظام اسلامی آموزش و پرورش با هم و حتی تربیت و پرورش مقدم بر آموزش قرار می گیرد.
امام جمعه بروجرد افزود: علم منهای اخلاق و دانش منهای دین و معنویت نه تنها نافع به حال بشریت نیست بلکه مخرب و مضر بوده و بخش اعظم مشکلات امروز جوامع بشری بخاطر این بوده که علم و دانش در اختیار افراد تربیت نشده قرار گرفته است.
دشمن به دنبال فاصله انداختن بین نسل چهارم انقلاب و قرآن است
حجت الاسلام ترابی اظهار داشت: برای رسیدن به هدف آفرینش و کمال انسان باید دو بال علم و دانش و تقوا و معنویت در کنار هم قرار گرفته تا به قله تعالی و کمال صعود کرد.
وی تاکید کرد: دشمن در توطئه تهاجم فرهنگی خود تلاش دارد بین قران و نوجوانان و بین نسل چهارم انقلاب و مساجد و روحانیت جدایی بیندازد.
امام جمعه بروجرد تصریح کرد: برای مصونیت از هر گونه فتنه، قرآن راه نجات را نشان داده است و امروز در همین راستا بهترین کار برای مقابله با تهاجم فرهنگی دشمن راه اندازی مدارس قرانی بوده که به عنوان یکی از اقدامات ارزشمند وزارت آموزش و پرورش است.
حجت الاسلام ترابی افزود: رسالت اصلی آموزش و پرورش در قبال این نوجوانان و دانش آموزان که به عنوان امانت در دست آنها قرار دارند، مجهز کردن این نسل به تعالیم قرانی و ترویج فرهنگ قرانی در بین آنها است.
وی ادامه داد: هدف قرآن بیرون کردن انسان از ظلمت جهل به نور علم و دانش، رهایی از کفر و رسیدن به نور ایمان، رهایی از ظلم و ستم و رسیدن به عدالت و پاکی و تقوا و وحدت و همبستگی بوده که برای رسیدن به این اهداف قرآن باید همراه با ولایت باشد.
نظر شما