پیام‌نما

لَنْ تَنَالُوا الْبِرَّ حَتَّى تُنْفِقُوا مِمَّا تُحِبُّونَ وَ مَا تُنْفِقُوا مِنْ شَيْءٍ فَإِنَّ اللَّهَ بِهِ عَلِيمٌ * * * هرگز به [حقیقتِ] نیکی [به طور کامل] نمی‌رسید تا از آنچه دوست دارید انفاق کنید؛ و آنچه از هر چیزی انفاق می‌کنید [خوب یا بد، کم یا زیاد، به اخلاص یا ریا] یقیناً خدا به آن داناست. * * * لَن تَنَالُواْ الْبِرَّ حَتَّی تُنفِقُواْ / آنچه داری دوست یعنی ده بر او

۱۰ آذر ۱۳۹۰، ۱۶:۱۰

چمنی خواستار شد:

حل و فصل مشکلات حوزه آموزش و پرورش در اولویت قرار گیرد

حل و فصل مشکلات حوزه آموزش و پرورش در اولویت قرار گیرد

تبریز - خبرگزاری مهر: فرماندار و رئیس شورای آموزش و پرورش شهرستان تبریز با بیان اینکه آموزش و پرورش رکن اصلی توسعه ملی کشور است، تاکید کرد: بر همین اساس حل و فصل مشکلات حوزه آموزش و پرورش باید در اولویت کاری باشد.

به گزارش خبرنگار مهر، محمود چمنی ظهر پنجشنبه در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان تبریز با معرفی آموزش و پرورش به عنوان محرک اصلی تحولات تاثیرگذار در بخش های مختلف  اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی جامعه یادآور شد: تعامل تمام دستگاه های دولتی برای روان سازی مراحل مختلف تحقق برنامه ریزی های حوزه نظام آموزش و پرورش باید بیش از گذشته مورد توجه قرار گیرد.

وی با تاکید بر ضرورت قانونمندسازی رشته های ارتباطی مدیران و اولیای مدارس با واحدهای مختلف مراکز اداری آموزش و پرورش افزود: تمام سرمایه گذاری های انجام یافته در حوزه آموزش و پرورش باید منجر به تعالی سازی شاخص های تحول آفرین علمی و تربیتی شود.

فرماندار تبریز با بیان اینکه مجموعه عوارض شهری و صنعتی باید به شکل هدفمندی در تحقق اهداف و برنامه های بنیادین نظام آموزشی و پرورشی جامعه ترزیق و مورد هدایت قرار گیرد، گفت: محتوایی کردن اوقات آموزشی و تربیتی دانش آموزان مدارس و نیز استفاده از نیروهای انسانی کارآمد و تاثیرگذار در شکل حقیقی نظام آموزش و پرورش از اصول مهمی است که همواره باید مد نظر مسئولان مربوطه باشد.

رئیس شورای آموزش و پرورش تبریز همچنین با اشاره به ضرورت فراگیرشدن مجموعه وظایف بیست گانه شورای آموزش و پرورش و همگام سازی عملکرد مدیران و انجمن اولیای مدارس با مجموعه اهداف برنامه ریزی، اجرایی و نظارتی اعضای این شورا، افزود: اصول مدیریتی و نظارتی و تصمیم گیری شورای آموزش و پرورش باید از نهایت نیروی کاربردی و تاثیرگذاری کامل برخوردار باشد.

وی با تاکید بر ضرورت اجرایی شدن مصوبه جدید ستاد هدفمندسازی یارانه های دولت برای تقلیل میزان تعرفه حامل های انژری مدارس و مراکز آموزشی، یادآور شد: مسئولان امر نباید به بهانه عدم تمکین فعلی مدارس در پرداخت وجه قبوض مصرف حامل های انرژی مدارس و مراکز آموزشی نسبت به وصول آن ها پیشگامی و اصرار کنند.

چمنی همچنین گفت: ارتقای واقع بینانه برنامه های آموزشی کلاس های تقویتی و بهبود ساختار شاخصه های علمی و بازده آموزشی آن ها باید در دستور کار مسئولان اداره کننده و برنامه ریز این کلاس ها باشد.

کد خبر 1474628

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.
  • captcha