به گزارش خبرنگار مهر، محمد رئوفینژاد ظهر سه شنبه در جمع خبرنگاران با بیان اینکه باید دو نوع طرح برای توزیع تعداد مدارس برای هوشمند شدن توسط دستگاههای مشمول ماده پنج آماده شود، افزود: در یک طرح باید اعتبار لازم برای هوشمندسازی مدارس تا پایان برنامه پنجم توسعه و نحوه توزیع مدارس بین دستگاهها مشخص شود و در یک طرح دیگر اعتبار مورد نیاز برای هوشمندسازی مدارس ظرف دو یا سه سال آینده بررسی شود و در نهایت یکی از این طرحها در کارگروه فرهنگی اجتماعی به تصویب برسد و در پایان نیز در شورای برنامهریزی مصوب شود.
وی در ادامه بر لزوم اقدامات کارشناسانه برای اجرای طرح تحول بنیادین آموزش و پروش تأکید کرد و ادامه د اد: در غیر این صورت در مرحله اجرا گرفتار تبعات بخشهایی ازاین طرح خواهیم شد.
رئوفی نژاد افزود: معلمان در خط مقدم اجرای طرح تحول بنیادین آموزش و پرورش قرار دارند زیرا به طور مستقیم با دانشآموزان در ارتباط هستند از همین رو باید در عملیاتی شدن اهداف طرح تلاش کنند.
استاندار زنجان با بیان اینکه بر اساس طرح تحول بنیادین آموزش و پرورش، دانشآموزان در سه سال اول دوره ابتدایی یک معلم ثابت خواهند داشت، افزود: این امر باعث میشود تا همه دانشآموزان خواهان حضور در کلاس یک معلم خوشاخلاق و دلسوز باشند و از اینکه سه سال گرفتار یک معلم بداخلاق شوند فرار کنند.
رئوفی نژاد افزود: در واقع این مورد نمونه کوچکی است که اهمیت نحوه اجرای طرح تحول بنیادین آموزش و پرورش را آشکار میکند و این امید وجود دارد که قدت به کار رفته در تدوین طرح تحول بنیادین، در اجرای آن نیز به کار گرفته شود.
وی ادامه داد: اجرای طرح تحول بنیادین آموزش و پرورش اقدامی جدی و سنگین است زیرا با سرنوشت جمعیت بسیار عظیم دانشآموزی سر و کار دارد و 12 سالتحصیلی آنان را در بر میگیرد.
رئوفی نژاد در ادامه با اشاره به اینکه بر اساس مصوبه دولت هر یک از دستگاههای مشمول ماده پنج مکلفاند نسبت به هوشمندسازی یک مدرسه در هر شهرستان اقدام کنند افزود: توزیع مدارس بین دستگاهها نیاز به کار کارشناسی دارد و در تکلیفی که برای هر دستگاه مشخص میشود باید بضاعت مالی آن دستگاه در نظر گرفته شود.
استاندار زنجان طرح تحول اجتماعی را که بر اساس تفاهمنامهای بین وزارت کشور و وزارت آموزش و پرورش به استانها ابلاغ شده، طرحی بسیار سنگین توصیف کرد و گفت: اعتبار مربوط به این طرح از محل اعتبارات ارتقای شاخصهای فرهنگی استان تأمین خواهد شد و با توجه به اینکه 11 بند در ذیل این طرح قرار دارد، به نظر میرسد بهتر است پس از اولویتبندی این بندها، به اجرای طرح در استان بپردازیم.
رئوفینژاد تصریح کرد: با توجه به اینکه تا پایان سال مالی 90 فقط شش ماه فرصت باقی مانده و از طرف دیگر فرصت مفید باقیمانده تا پایان سالتحصیلی جاری سه ماه است، باید از این فرصت نهایت استفاده را ببریم و برای اجرای این طرح تلاش کنیم.
وی افزود: میتوان اجرای بخشی از این طرح را به سه ماه تابستان موکول کرد و از فرصت اوقات فراغت دانشآموزان خصوصاً در مدارس قرآنی بهره برد.
نظر شما