عباس حاجي آقالو در گفتگوي اختصاصي با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري مهر گفت: با توجه به افزايش ساعات كار معلمان ابتدايي نسبت به ساير معلمان، طرح چند معلمي در دوره ابتدايي به كمك پژوهشكده تعليم و تربيت بررسي مي شود كه در صورت تكميل و تصويب نهايي آن، مشكل افزايش تدريس معلمان ابتدايي حل مي شود.
وي درباره جزئيات اين طرح افزود: در حال حاضر معلمان ابتدايي بايد هر روز در مدرسه حضور داشته باشند، اما ساير معلمان مي توانند تدريس خود را در سه يا چهار روز متمركز كنند، لذا براساس طرح چند معلمي، تلاش بر اين است كه معلمان ابتدايي ساعات كمتري را در هفته به تدريس در مدارس مشغول شوند و از چند معلم در يك پايه استفاده شود.
وي با اشاره به تحقيقات انجام شده درباره تدريس چند معلم در يك پايه اظهار داشت: البته تا پايه سوم ابتدايي تك معلمي بودن بهتر جواب مي دهد و طرح دو معلمي يا چند معلمي براي پايه هاي چهارم و پنجم ابتدايي مي تواند مفيد باشد؛ چرا كه دانش آموزان در مقطع راهنمايي با تعداد زيادي معلم مواجه مي شوند در حالي كه هنوز به اين امر عادت نكرده اند.
حاجي آقالو زمان مشخصي براي اتمام و اجراي اين طرح اعلام نكرد و توضيحات بيشتر را منوط به بررسي هاي كارشناسي بيشتر توسط دفتر آموزش و پرورش ابتدايي و پژوهشكده تعليم و تربيت عنوان نمود.
مدير كل دفتر آموزش و پرورش ابتدايي با بيان اينكه تفاوت جدي بين معلمان ابتدايي و معلمان ساير مقاطع تحصيلي وجود ندارد، تاكيد كرد: در حال حاضر حقوق معلمان براساس مدرك تحصيلي آنها پرداخت مي شود و با توجه به اينكه مدرك تحصيلي بيشتر معلمان ابتدايي ديپلم و برخي از آنها زير ديپلم است، تبعيض از سوي معلمان به خاطر مدارك تحصيلي پايين آنها احساس مي شود.
وي در پاسخ به سوالي مبني بر افزايش خدمات و تسهيلات به معلمان ابتدايي گفت: از سوي دفتر آموزش و پرورش ابتدايي، گزارشي به وزير آموزش و پرورش داده شده است تا به معلماني كه در كلاس هاي چند پايه، دوزبانه و فعاليت مكمل، شركت مي كنند، حق الزحمه اي تعلق گيرد كه اگر اين گزارش به مناطق آموزش و پرورش ابلاغ شود، تمامي معلمان بويژه معلمان مناطق محروم نيز مي توانند از مزاياي آن برخوردار شوند.
وي افزود: همچنين معلماني كه 176 ساعت دوره ضمن خدمت را با موفقيت بگذرانند، معادل يك ماه حقوق به عنوان پاداش به آنها تعلق مي گيرد كه اين امر نيز مي تواند انگيزه آنها را افزايش دهد.
نظر شما